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        1. 【題目】某學(xué)校計劃購買若干臺電腦,現(xiàn)從兩家商場了解到同一種型號的電腦報價均為6000元,并且多買都有一定的優(yōu)惠.各商場的優(yōu)惠條件如下表所示:

          商場

          優(yōu)惠條件

          甲商場

          第一臺按原價收費,其余的每臺優(yōu)惠25%

          乙商場

          每臺優(yōu)惠20%

          (1)設(shè)學(xué)校購買臺電腦,選擇甲商場時,所需費用為元,選擇乙商場時,所需費用為元,請分別求出,之間的關(guān)系式.

          (2)什么情況下,兩家商場的收費相同?什么情況下,到甲商場購買更優(yōu)惠?什么情況下,到乙商場購買更優(yōu)惠?

          (3)現(xiàn)在因為急需,計劃從甲乙兩商場一共買入10臺電腦,已知甲商場的運費為每臺50元,乙商場的運費為每臺60元,設(shè)總運費為元,從甲商場購買臺電腦,在甲商場的庫存只有4臺的情況下,怎樣購買,總運費最少?最少運費是多少?

          【答案】1y1=4500x+1500;y2=4800x;(2)答案見解析;(3)從甲商場買4臺,從乙商場買6臺時,總運費最少,最少運費是560

          【解析】

          1)根據(jù)題意列出函數(shù)解析式即可;

          2)①若甲商場購買更優(yōu)惠,可得不等式4500x+15004800x,解此不等式,即可求得答案;

          ②若乙商場購買更優(yōu)惠,可得不等式4500x+15004800x,解此不等式,即可求得答案;

          ③若兩家商場收費相同,可得方程4500x+1500=4800x,解此方程,即可求得答案;

          3)根據(jù)題意列出函數(shù)解析式,再根據(jù)增減性即可進行解答.

          解:(1y1=6000+1-25%×6000x-1=4500x+1500;

          y2=1-20%×6000x=4800x

          2)設(shè)學(xué)校購買x臺電腦,

          若到甲商場購買更優(yōu)惠,則:

          4500x+15004800x

          解得:x5,

          即當(dāng)購買電腦臺數(shù)大于5時,甲商場購買更優(yōu)惠;

          若到乙商場購買更優(yōu)惠,則:

          4500x+15004800x,

          解得:x5,

          即當(dāng)購買電腦臺數(shù)小于5時,乙商場購買更優(yōu)惠;

          若兩家商場收費相同,則:

          4500x+1500=4800x

          解得:x=5,

          即當(dāng)購買5臺時,兩家商場的收費相同;

          3w=50a+10-a60=600-10a

          當(dāng)a取最大時,費用最小,

          ∵甲商場只有4臺,

          a4W=600-40=560,

          即從甲商場買4臺,從乙商場買6臺時,總運費最少,最少運費是560元.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】低碳環(huán)保,你我同行兩年來揚州市區(qū)的公共自行車給市民出行帶來切實方便電視臺記者在某區(qū)街頭隨機選取了市民進行調(diào)查,調(diào)查的問題是您大概多久使用一次公共自行車?,將本次調(diào)查結(jié)果歸為四種情況:A每天都用;B經(jīng)常使用C偶爾使用;D從未使用將這次調(diào)查情況整理并繪制如下兩幅統(tǒng)計圖:

          根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:

          1本次活動共有 位市民參與調(diào)查

          2補全條形統(tǒng)計圖;

          3根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果,若該區(qū)有46萬市民,請估算每天都用公共自行車的市民約有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在RtABC中,∠B=90°,A=30°,AC=2

          (1)利用尺規(guī)作線段AC的垂直平分線DE,垂足為E,交AB于點D;(保留作圖痕跡,不寫作法)

          (2)若ADE的周長為a,先化簡T=(a+1)2﹣a(a﹣1),再求T的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有4張正面分別標(biāo)有數(shù)字﹣1,2,﹣3,4的不透明卡片,它們除數(shù)字外其余全部相同,現(xiàn)將它們背面朝上,洗勻后從4張卡片中隨機摸出一張不放回,將該卡片上的數(shù)字記為m,在隨機抽取1張,將卡片的數(shù)字即為n

          (1)請用列表或樹狀圖的方式把(m,n)所有的結(jié)果表示出來.

          (2)求選出的(m,n)在二、四象限的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=,tanB=.半徑為2的⊙C, 分別交AC、BC于點D、E,得到 .

          (1)求證:AB為⊙C的切線;

          (2)求圖中陰影部分的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】求證:角平分線上的點到這個角的兩邊的距離相等.

          要求:(1)尺規(guī)作圖:作∠AOB的角平分線,并在該角平分線上取點P,作PMOA于點MPNOB于點N(不寫作法,保留作圖痕跡)

          (2)以下是結(jié)合要證的命題和圖形寫出的已知,求證,請你完成證明過程.

          已知:如圖,OP平分∠AOBPMOA于點M,PNOB于點N.

          求證:PM=PN

          證明:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知一列數(shù):1―2,3,―4,5―6,7將這列數(shù)排成下列形式:

          11

          2行 -2  3

          3行 -4  5  -6

          47  -8   9  -10

          511 12  13  -14  15

          … …

          按照上述規(guī)律排下去,那么第10行從左邊數(shù)第5個數(shù)等于

          A.50B.50C.60D.60

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】周末,甲、乙兩名大學(xué)生騎自行車去距學(xué)校6000米的凈月潭公園.兩人同時從學(xué)校出發(fā),以a米/分的速度勻速行駛出發(fā)4.5分鐘時,甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)忘記帶學(xué)生證,以1.5a米/分的速度按原路返回學(xué)校,取完學(xué)生證(在學(xué)校取學(xué)生證所用時間忽略不計),繼續(xù)以返回時的速度追趕乙.甲追上乙后,兩人以相同的速度前往凈月潭.乙騎自行車的速度始終不變.設(shè)甲、乙兩名大學(xué)生距學(xué)校的路程為s(米),乙同學(xué)行駛的時間為t(分),s與t之間的函數(shù)圖象如圖所示.

          (1)求a、b的值.

          (2)求甲追上乙時,距學(xué)校的路程.

          (3)當(dāng)兩人相距500米時,直接寫出t的值是_______________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,正方形ABCD和正方形AEFG,邊AE在邊AB上,AB2AE2.將正方形AEFG繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)60°BE的延長線交直線DG于點P ,旋轉(zhuǎn)過程中點P運動的路線長為_______

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          同步練習(xí)冊答案