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        1. 【題目】在數(shù)學(xué)實(shí)踐課上,老師在黑板上畫(huà)出如下的圖形(其中點(diǎn)B、F、C、E在同一條直線上),并寫(xiě)出四個(gè)條件:①ABDE,②∠1=2.BFEC,④∠BE,交流中老師讓同學(xué)們從這四個(gè)條件中選出三個(gè)作為題設(shè),另一個(gè)作為結(jié)論,組成一個(gè)真命題.

          (1)寫(xiě)出所有的真命題.(用序號(hào)表示題設(shè)、結(jié)論)

          (2)請(qǐng)選擇一個(gè)給予證明.

          【答案】①答案見(jiàn)解析;②選擇的題設(shè):①③④;結(jié)論:②;

          【解析】

          三種情況是真命題:情況一:題設(shè)①②④,結(jié)論③;由AAS證明△ABC≌△DEF,得出對(duì)應(yīng)邊相等BC=EF,即可得出BF=EC;情況二:題設(shè)①③④,結(jié)論②先證BC=EF,由SAS證明△ABC≌△DEF,即可得出∠1=∠2;情況三:題設(shè)②③④,結(jié)論①先證出BC=EF,再由ASA證明△ABC≌△DEF,即可得出AB=DE; 選擇的題設(shè):①③④;結(jié)論:②;先證BC=EF,由SAS證明△ABC≌△DEF,即可得出∠1=∠2.

          解:①情況一:題設(shè):①②④;結(jié)論:③

          情況二:題設(shè)①③④;結(jié)論:②

          情況三:題設(shè)②③④;結(jié)論:①

          ②選擇的題設(shè):①③④;結(jié)論:②

          理由:∵BF=EC,

          BF+CF=EC+CF,即BC=EF,

          在△ABC和△DEF中,

          ,

          ∴△ABC≌△DEF(SAS),

          ∴∠1=2;

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,把自然數(shù)按圖的次序排在直角坐標(biāo)系中,每個(gè)自然數(shù)都對(duì)應(yīng)著一個(gè)坐標(biāo).1的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是原點(diǎn)(0,0),3的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是(1,1),16的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是(-1,2),那么,2019的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)是______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1201911月的日歷,用如圖2所示的曲尺形框框(有三個(gè)方向,從左往右依次記為一、二、三個(gè)框) ,可以框住日歷中的三個(gè)數(shù),設(shè)被框住的三個(gè)數(shù)中最大的數(shù)為

          請(qǐng)用含的代數(shù)式填寫(xiě)以下三個(gè)空:第一個(gè)框框住的最小的數(shù)是_ ,第二個(gè)框框住的最小的數(shù)是__ ,第三個(gè)框框住的三個(gè)數(shù)的和是_ _

          這三個(gè)框分別框住的中間的數(shù)之和能恰好是的倍數(shù)嗎?如能請(qǐng)求出的值,若不能請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某天早晨,王老師從家出發(fā),騎摩托車前往學(xué)校,途中在路旁一家飯店吃早餐,如圖所示的是王老師從家到學(xué)校這一過(guò)程中行駛路程s(千米)與時(shí)間t(分)之間的關(guān)系.

          1)學(xué)校離他家多遠(yuǎn)?從出發(fā)到學(xué)校,用了多少時(shí)間?

          2)王老師吃早餐用了多少時(shí)間?

          3)王老師吃早餐以前的速度快還是吃完早餐以后的速度快?最快時(shí)速達(dá)到多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,△ABE△ADC△ABC分別沿著AB、AC邊翻折180°形成的,若∠1:∠2:∠3=28:5:3,則∠α的度數(shù)為__度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知:如圖,△ABC中,∠ABC45°,CDABD,BE平分∠ABC,且BEACE,與CD相交于點(diǎn)FHBC邊的中點(diǎn),連結(jié)DHBE相交于點(diǎn)G

          1)求證:BFAC;

          2)求證:CEBF

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,現(xiàn)有一個(gè)均勻的轉(zhuǎn)盤(pán)被平均分成6等份,分別標(biāo)有數(shù)字2、34、5、67這六個(gè)數(shù)字,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán),當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)停止時(shí),指針指向的數(shù)字即為轉(zhuǎn)出的數(shù)字.

          求:(1)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán),轉(zhuǎn)出的數(shù)字大于3的概率是多少?

          2)現(xiàn)有兩張分別寫(xiě)有34的卡片,隨機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán),轉(zhuǎn)盤(pán)停止后記下轉(zhuǎn)出的數(shù)字,與兩張卡片上的數(shù)字分別作為三條線段的長(zhǎng)度.

          ①這三條線段能構(gòu)成三角形的概率是 .

          ②這三條線段能構(gòu)成等腰三角形的概率是 .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在一張矩形紙片ABCD中,AD=4cm,點(diǎn)E,F分別是CDAB的中點(diǎn),現(xiàn)將這張紙片折疊,使點(diǎn)B落在EF上的點(diǎn)G處,折痕為AH,若HG延長(zhǎng)線恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)D,則CD的長(zhǎng)為_________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知∠AOB的大小為α,P是∠AOB內(nèi)部的一個(gè)定點(diǎn),且OP2,點(diǎn)E、F分別是OAOB上的動(dòng)點(diǎn),若△PEF周長(zhǎng)的最小值等于2,則α=(

          A. 30°B. 45°C. 60°D. 15°

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          同步練習(xí)冊(cè)答案