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          分解因式：（1）x2y－4y＝　　         ；
          （2）(a＋b) 2＋4(a＋b＋l)＝              .
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          y(x＋2)(x－2)；(a＋b＋2)2
          （1）x2y－4y＝
          （2）(a＋b) 2＋4(a＋b＋l)＝
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列運算中正確的是（    ）
          A．（－ab）2＝2a2b2 B．（a＋1）2＝a2＋1 
          C．a(chǎn)6÷a2＝a3D．2a3＋a3＝3a3
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          先化簡再求值：(x＋3)2＋(x―2)(x＋2)－2x2，其中x＝－.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          計算（1）x3·x6 =" ____________" ； （2）=" _______________" ； 
          （3）___________ ； （4）= _________________ ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          下面是用棋子擺成的“上”字：

          第一個“上”字  第二個“上”字   第三個“上”字
          如果按照以上規(guī)律繼續(xù)擺下去，那么通過觀察，可以發(fā)現(xiàn)：第n個“上”字需用         ____________枚棋子．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          七年級學生小明剪出了多張如圖⑴中的正方形和長方形的卡片，利用這些卡片他拼成了如圖⑵中的大正方形，由此驗證了我們學過的公式：．現(xiàn)在請你選取圖⑴中的卡片（各種卡片的張數(shù)不限），并利用它們在圖⑶中拼出一個長方形，由此來驗證等式：．（請按照圖⑴中卡片的形狀來畫圖，并像圖⑵那樣標上每張卡片的代號）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          (–p)2•(–p)3=      ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          計算的結(jié)果是（  ）
          A．B．
          C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          A．B．C．D．52
          

			
          

			
          
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