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        1. 作業(yè)寶如圖:河岸線的同側(cè)有兩個村莊A,B,現(xiàn)要在河岸上修一個自來水廠,使廠到A,B兩地距離相等,請在圖中作出廠的位置(用P點(diǎn)表示)并說明你這樣做會使廠到A,B距離相等的理由________(注:不要求寫出畫法,只保留作圖痕跡)

          到線段兩個端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)在線段的垂直平分線上
          分析:連接AB,作AB的垂直平分線交河岸于P點(diǎn),P點(diǎn)為所求,再根據(jù)垂直平分線的性質(zhì)填空即可.
          解答:如圖所示:

          理由為:到線段兩個端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)在線段的垂直平分線上,
          故答案為:到線段兩個端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)在線段的垂直平分線上.
          點(diǎn)評:此題主要考查了垂直平分線的性質(zhì)以及應(yīng)用與設(shè)計作圖,同學(xué)們應(yīng)靈活的應(yīng)用垂直平分線的性質(zhì)此知識是中考考查重點(diǎn).
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•聊城一模)在一平直河岸l同側(cè)有A,B兩個村莊,A,B到l的距離分別是3km和2km,AB=akm(a>1).現(xiàn)計劃在河岸l上建一抽水站P,用輸水管向兩個村莊供水.
          某班數(shù)學(xué)興趣小組設(shè)計了兩種鋪設(shè)管道方案:圖1是方案一的示意圖,設(shè)該方案中管道長度為d1,且d1=PB+BA(km)(其中BP⊥l于點(diǎn)P);圖2是方案二的示意圖,設(shè)該方案中管道長度為d2,且d2=PA+PB(km)(其中點(diǎn)A′與點(diǎn)A關(guān)于l對稱,A′B與l交于點(diǎn)P).

          觀察計算:(1)在方案一中,d1=
          a+2
          a+2
          km(用含a的式子表示);
          (2)在方案二中,組長小宇為了計算d2的長,作了如圖3所示的輔助線,請你按小宇同學(xué)的思路計算,d2=
          a2+24
          a2+24
          km(用含a的式子表示).
          探索歸納:(1)①當(dāng)a=4時,比較大。篸1
          d2(填“>”、“=”或“<”);
          ②當(dāng)a=6時,比較大。篸1
          d2(填“>”、“=”或“<”);
          (2)請你參考方法指導(dǎo),就a(當(dāng)a>1時)的所有取值情況進(jìn)行分析,要使鋪設(shè)的管道長度較短,應(yīng)選擇方案一還是方案二?
          方法指導(dǎo):當(dāng)不易直接比較兩個正數(shù)m與n的大小時,可以對它們的平方進(jìn)行比較:
          ∵m2-n2=(m+n)(m-n),m+n>0,
          ∴(m2-n2)與(m-n)的符號相同.
          當(dāng)m2-n2>0時,m-n>0,即m>n;
          當(dāng)m2-n2=0時,m-n=0,即m=n;
          當(dāng)m2-n2<0時,m-n<0,即m<n.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          在一平直河岸l同側(cè)有A,B兩個村莊,A,B到l的距離分別是3km和2km,AB=akm(a>1).現(xiàn)計劃在河岸l上建一抽水站P,用輸水管向兩個村莊供水.
          方案設(shè)計:
          某班數(shù)學(xué)興趣小組設(shè)計了兩種鋪設(shè)管道方案:圖1是方案一的示意圖,設(shè)該方案中管道長度為d1,且d1=PB+BA(km)(其中BP⊥l于點(diǎn)p);圖2是方案二的示意圖,設(shè)該方案中管道長度為d2,且d2=PA+PB(km)(其中點(diǎn)A'與點(diǎn)A關(guān)于I對稱,A′B與l交于點(diǎn)P.
          精英家教網(wǎng)
          觀察計算:
          (1)在方案一中,d1=
           
          km(用含a的式子表示);
          (2)在方案二中,組長小宇為了計算d2的長,作了如圖3所示的輔助線,請你按小宇同學(xué)的思路計算,
          d2=
           
          km(用含a的式子表示).精英家教網(wǎng)
          探索歸納
          (1)①當(dāng)a=4時,比較大。篸1
           
          )d2(填“>”、“=”或“<”);
          ②當(dāng)a=6時,比較大小:d1
           
          )d2(填“>”、“=”或“<”);
          (2)請你參考右邊方框中的方法指導(dǎo),就a(當(dāng)a>1時)的所有取值情況進(jìn)行分析,要使鋪設(shè)的管道長度較短,應(yīng)選擇方案一還是方案二?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖:河岸線的同側(cè)有兩個村莊A,B,現(xiàn)要在河岸上修一個自來水廠,使廠到A,B兩地距離相等,請在圖中作出廠的位置(用P點(diǎn)表示)并說明你這樣做會使廠到A,B距離相等的理由
          到線段兩個端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)在線段的垂直平分線上
          到線段兩個端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)在線段的垂直平分線上
          (注:不要求寫出畫法,只保留作圖痕跡)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年江蘇省沭陽縣中學(xué)中考模擬考試數(shù)學(xué)卷.doc 題型:解答題

          ﹣(本題12分)在一平直河岸同側(cè)有兩個村莊,的距離分別是3km和2km,.現(xiàn)計劃在河岸上建一抽水站,用輸水管向兩個村莊供水.
          方案設(shè)計
          某班數(shù)學(xué)興趣小組設(shè)計了兩種鋪設(shè)管道方案:圖(1)是方案一的示意圖,設(shè)該方案中管道長度為,且(其中于點(diǎn));圖(2)是方案二的示意圖,設(shè)該方案中管道長度為,且(其中點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于對稱,交于點(diǎn)).

           
          (1)觀察計算
          在方案一中,        km(用含的式子表示);
          在方案二中,組長小宇為了計算的長,作了如圖(3)所示的輔助線,請你按小宇同學(xué)的思路計算,        km(用含的式子表示).
          (2)探索歸納
          ①當(dāng)時,比較大。(填“>”、“=”或“<”);
          當(dāng)時,比較大。(填“>”、“=”或“<”);
          ②請你參考右邊方框中的方法指導(dǎo),
          (當(dāng)時)的所有取值情況進(jìn)
          行分析,要使鋪設(shè)的管道長度較短,
          應(yīng)選擇方案一還是方案二?

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