【題目】在平面直角坐標系中,二次函數(shù)的圖象與
軸交于
、
兩點,與
軸交于點
,直線
經(jīng)過點
,與拋物線交于另一點
.已知
,
.
(1)求拋物線與直線的解析式;
(2)如圖1,若點是
軸下方拋物線上一點,過點
作
于點
,過點
作
軸交拋物線于點
,過點
作
軸于點
,
為直線
上一點,且
.點
為第四象限內(nèi)一點,且在直線
上方,連接
、
、
.記
,
.當
取得最大值時,求出點
的坐標,并求出此時
的最小值.
(3)如圖2,將點沿直線
方向平移13個長度單位到點
,過點
作
軸,交拋物線于點
.動點
為
軸上一點,連接
、
,再將
沿直線
翻折為
(點
、
、
、
在同一平面內(nèi)),連接
、
、
,當
為等腰三角形時,請直接寫出點
的坐標.
【答案】(1)拋物線: 直線:
(2)
(3)
【解析】
(1)求出點A,B,C的坐標,根據(jù)待定系數(shù)法即可求出拋物線與直線的解析式;
(2)設點,對稱軸為:
,根據(jù)相似三角形的判定方法得到
與
相似,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到
,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)即可求出
取得最大值時,求出點
的坐標,并求出此時
的最小值.
(3)分三種情況進行討論即可.
(1)令
.
又
把點A、B分別代入中,得
解得:
把點A代入直線中,得
,
拋物線的解析式為:
,
直線的解析式為:
(2)設點,對稱軸為:
,由題意,當點
在對稱軸左側(cè)時的
值一定小于點
在對稱軸右側(cè)時的
值,所以
.
令
作軸交直線
與點
,則
與
相似。
所以
當
時,
.此時,點
.
此時點,
.
把繞點
逆時針旋轉(zhuǎn)60度,得
.
此時
當點、
、
、
共線時,
取最小值
.
作,則
,
,
,
的最小值為
(3)
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與
軸交于A (-1,0),B (5,0)兩點,直線
與y軸交于點
,與
軸交于點
.點
是x軸上方的拋物線上一動點,過點
作
⊥
軸于點
,交直線
于點
.設點
的橫坐標為
.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若,求
的值;
(3)若點是點
關于直線
的對稱點,是否存在點
,使點
落在
軸上?若存在,請直接寫出相應的點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,AM為⊙O的切線,A為切點.過⊙O上一點B作BD⊥AM于點D,BD交⊙O于點C,OC平分∠AOB.
(1)求∠AOB的度數(shù);
(2)當⊙O的半徑為4cm時,求CD的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商店經(jīng)銷一種雙肩包,已知這種雙肩包的成本價為每個30元.市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),這種雙肩包每天的銷售量y(單位:個)與銷售單價x(單位:元)有如下關系:y=-x+60(30≤x≤60).
設這種雙肩包每天的銷售利潤為w元.
(1)求w與x之間的函數(shù)解析式;
(2)這種雙肩包銷售單價定為多少元時,每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少元?
(3)如果物價部門規(guī)定這種雙肩包的銷售單價不高于48元,該商店銷售這種雙肩包每天要獲得200元的銷售利潤,銷售單價應定為多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在大課間活動中,同學們積極參加體育鍛煉,小段同學就本班同學“我最擅長的體育項目”進行了一次調(diào)查統(tǒng)計,下面是她通過收集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)圖中提供的信息,解答以下問題:
(1)該班共有 名學生;補全條形統(tǒng)計圖;在扇形統(tǒng)計圖中,“其他”部分所對應的圓心角度數(shù)為 度.
(2)學校將舉辦冬季運動會,該班已推選5位同學參加乒乓球活動,其中有2位男同學(、
)和3位女同學(
、
、
),現(xiàn)從中選取兩名同學組成雙打組合,用樹狀圖或列表法求恰好選出一男一女組成混合雙打組合的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,晚上,小亮在廣場上乘涼.圖中線段AB表示站在廣場上的小亮,線段PO表示直立在廣場上的燈桿,點P表示照明燈.
(1)請你在圖中畫出小亮在照明燈(P)照射下的影子;
(2)如果燈桿高PO=12m,小亮的身高AB=1.6m,小亮與燈桿的距離BO=13m,請求出小亮影子的長度.
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【題目】四邊形ABCD是正方形,E、F分別是DC和CB的延長線上的點,且DE=BF,連接AE、AF、EF.
(1)求證:△ADE≌△ABF;
(2)填空:△ABF可以由△ADE繞旋轉(zhuǎn)中心 點,按順時針方向旋轉(zhuǎn) 度得到;
(3)若BC=8,DE=6,求△AEF的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】請你先認真閱讀下列材料,再參照例子解答問題:
已知(x+y﹣3)(x+y+4)=﹣10,求x+y的值.
解:設t=x+y,則原方程變形為(t﹣3)(t+4)=﹣10,即t2+t﹣2=0
∴(t+2)(t﹣1)=0得t1=﹣2,t2=1∴x+y=﹣2或x+y=1
解答問題:(1)已知(x2+y2﹣4)(x2+y2+2)=7,求x2+y2的值.
(2)解方程:x4﹣6x2+8=0
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】圓桌面(桌面中間有一個直徑為1m的圓洞)正上方的燈泡(看作一個點)發(fā)出的光線照射平行于地面的桌面后,在地面上形成如圖所示的圓環(huán)形陰影.已知桌面直徑為2m,桌面離地面1m,若燈泡離地面2m,則地面圓環(huán)形陰影的面積是( )
A. 2πm2 B. 3πm2 C. 6πm2 D. 12πm2
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