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        1. (2004•黑龍江)在勞技課上,老師請同學門在一張長為17厘米,寬為16厘米的長方形紙上,剪下一個腰長為10厘米的等腰三角形(要求等腰三角形的一個頂點與長方形的一個頂點重合,其余的兩個頂點在長方形的邊上).請你幫助同學們計算剪下的等腰三角形的面積.
          【答案】分析:分3種情況進行討論:(1)當AE=AF=10cm時(如圖1),直接求出三角形的面積;
          (2)當AE=EF=10cm時(如圖2),根據(jù)勾股定理,求出BF,再求出三角形的面積;
          (3)當AE=EF=10cm時(如圖3),根據(jù)勾股定理,求出DF,再求出三角形的面積.
          解答:解:分3種情況:
          (1)當AE=AF=10cm時(如圖1)
          S△AEF=AE•AF=50(cm2);

          (2)當AE=EF=10cm時(如圖2)
          BF==8(cm)
          S△AEF=AE•BF=40(cm2);

          (3)當AE=EF=10cm時(如圖3)
          DF==(cm)
          S△AEF=AE•DF=5(cm2).
          點評:本題用到了一種很好的數(shù)學思想:分類討論思想.
          練習冊系列答案
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          (1)比賽開始多少分鐘,兩人第一次相遇;
          (2)這次比賽全程是多少千米?
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          (1)求m、n的值.
          (2)若∠ACB的角平分線交x軸于D,求直線CD的解析式.
          (3)在(2)的條件下,直線CD上是否存在點M,過M點作BC的平行線,交y軸于N,使以M、N、B、C為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出M點的坐標;若不存在,請說明理由.

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          (1)試求出m的值,并求出經(jīng)過點A(0,-m)和D(m,0)的直線解析式;
          (2)在線段AD上順次取兩點B、C,使AB=CD=-1,試判斷△OBC的形狀;
          (3)設直線l與直線AD交于點P,圖中是否存在與△OAB相似的三角形?如果存在,請直接寫出;如果不存在,請說明理由.

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