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        1. 已知矩形ABCD,當(dāng)點P在圖中的位置時,則有結(jié)論


          1. A.
            S△PBC=S△PAC+S△PCD
          2. B.
            S△PBC=S△PAC-S△PCD
          3. C.
            S△PAB+S△PCD數(shù)學(xué)公式S矩形ABCD
          4. D.
            S△PAB+S△PCD數(shù)學(xué)公式S矩形ABCD
          B
          分析:過點P作PE⊥AD于E,交BC于F,根據(jù)矩形的對邊相等可得AD=BC,根據(jù)矩形的性質(zhì)求出S△PAB+S△PCD=S矩形ABCD,再利用S△PAD-S△PBC列式整理即可得解.
          解答:解:如圖,過點P作PE⊥AD于E,交BC于F,
          在矩形ABCD中,AD=BC,
          易得S△PAB+S△PCD=S矩形ABCD,故C、D錯誤;
          S△PAD-S△PBC=AD•PE-BC•PF=AD•(PE-PF)=AD•EF=S矩形ABCD=S△ABC=S△PAB+S△PAC-S△PBC
          即S△PAD=S△PAB+S△PAC,
          ∵S△PAD=S矩形ABCD+S△PBC
          S△PAB=S矩形ABCD-S△PCD,
          S矩形ABCD+S△PBC=S矩形ABCD-S△PCD+S△PAC,
          即S△PBC=S△PAC-S△PCD;故A選項錯誤,B選項正確.
          故選B.
          點評:本題考查了矩形的性質(zhì),三角形的面積,難度較大,解題關(guān)鍵在于求出S△PAD=S△PAB+S△PAC
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,已知矩形ABCD中,AB=4cm,BC=a厘米(a>4).動點P、Q同時從C點出發(fā),點P在線段CB上以1厘米/秒的速度由C點向B點運(yùn)動,點Q在線段CD上以相同的速度由C點向D點運(yùn)動,過點P作直線垂直于BC,分別交BQ、AD于點E、F,當(dāng)點Q到達(dá)終點D時,點P隨之停止運(yùn)動.設(shè)運(yùn)動時間為t秒(t>0).
          (1)如圖①,若a=5厘米,在運(yùn)動過程中,當(dāng)點E在矩形ABCD的對角線AC上時,求t的值;
          (2)如圖②,若a=6厘米,在運(yùn)動過程中,是否存在某一時刻t,使得∠BFQ=90°?若存在,請求出此時t的值;若不存在,請說明理由;
          (3)若經(jīng)過t秒后,恰好使矩形ABPF的面積與直角三角形BCQ的面積相等,求a的取值范圍.
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,已知矩形ABCD的邊AB=4,BC=3,按照圖示位置放置在直線AP上,然后轉(zhuǎn)動,當(dāng)它轉(zhuǎn)動一周時,求頂點A經(jīng)過的路線長.
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•龍巖質(zhì)檢)觀察、猜想、探究
          已知矩形ABCD中,直線l垂直AC于點C,點E是BC上的動點(不與點C重合),過點E作EF⊥AE交直線l于點F.
          (1)如圖①,當(dāng)AB=BC,E為BC中點時,猜想線段AE與FE有何數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想;
          (2)如圖②,已知AB=3,AD=4.
          ①當(dāng)點E與點B重合時,求AE:EF的值;
          ②探究:當(dāng)點E在線段BC上運(yùn)動時,AE:EF的值是否發(fā)生改變?若不變,請求出該值并給予證明;若發(fā)生改變,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知矩形ABCD,當(dāng)點P在圖中的位置時,則有結(jié)論( 。

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