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        1. 某區(qū)八年級有3000名學(xué)生參加“愛我中華知識競賽”活動.為了了解本次知識競賽的成績分布情況,從中抽取了200名學(xué)生的得分進行統(tǒng)計.

          成績x(分)

          頻數(shù)

          頻率

          50≤x<60

          10

           

          60≤x<70

          16

          0.08

          70≤x<80

           

          0.02

          80≤x<90

          62

           

          90≤x<100

          72

          0.36

          請你根據(jù)不完整的表格,回答下列問題:

          (1)補全頻率分布直方圖;

          (2)若將得分轉(zhuǎn)化為等級,規(guī)定50≤x<60評為“D”,60≤x<70評為“C”,70≤x<90評為“B”,90≤x<100評為“A”.這次全區(qū)八年級參加競賽的學(xué)生約有多少學(xué)生參賽成績被評為“D”?如果隨機抽查一名參賽學(xué)生的成績等級,則這名學(xué)生的成績等級哪一個等級的可能性大?請說明理由.

           

          【答案】

          解:(1)70≤x<80分?jǐn)?shù)段的頻數(shù)為200﹣(10+16+62+72)=10(人),補全條形統(tǒng)計圖,如圖所示:

          ;

          (2)由表格可知:評為“D”的頻率是,

          ∴估計全區(qū)八年級參加競賽的學(xué)生約有3000×0.05=150(人)被評為“D”。

          ∵P(A)=0.36;P(B)=62÷200+0.02=0.51;P(C)=0.08;P(D)=0.05,

          ∴P(B)>P(A)>P(C)>P(D)。

          ∴隨機調(diào)查一名參數(shù)學(xué)生的成績等級“B”的可能性較大。

          【解析】

          試題分析:(1)根據(jù)頻率和總量的關(guān)系,求出70≤x<80分?jǐn)?shù)段的頻數(shù),補全頻率分布直方圖即可。

          (2)找出樣本中評為“D”的百分比,估計出總體中“D”的人數(shù)即可;求出等級為A、B、C、D的概率,表示大小,即可作出判斷!

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          20、某區(qū)八年級有3000名學(xué)生參加“安全伴我行知識競賽”活動.為了了解本次知識競賽的成績分布情況,從中抽取了200名學(xué)生的得分(得分取正整數(shù),滿分為100分)進行統(tǒng)計.

          請你根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:
          (1)補全頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖;
          (2)若將得分轉(zhuǎn)化為等級,規(guī)定得分低于59.5分評為“D”,59.5~69.5分評為“C”,69.5~89.5分評為“B”,89.5~100.5分評為“A”.這次全區(qū)八年級參加競賽的學(xué)生約有多少學(xué)生參賽成績被評為“A”?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•呼和浩特)某區(qū)八年級有3000名學(xué)生參加“愛我中華知識競賽”活動.為了了解本次知識競賽的成績分布情況,從中抽取了200名學(xué)生的得分進行統(tǒng)計.
          請你根據(jù)不完整的表格,回答下列問題:
          成績x(分) 頻數(shù) 頻率
          50≤x<60 10
          0.05
          0.05
          60≤x<70 16 0.08
          70≤x<80
          40
          40
          0.2
          80≤x<90 62
          0.31
          0.31
          90≤x<100 72 0.36
          (1)補全頻數(shù)分布直方圖;
          (2)若將得分轉(zhuǎn)化為等級,規(guī)定50≤x<60評為“D”,60≤x<70評為“C”,70≤x<90評為“B”,90≤x<100評為“A”.這次全區(qū)八年級參加競賽的學(xué)生約有多少學(xué)生參賽成績被評為“D”?如果隨機抽查一名參賽學(xué)生的成績等級,則這名學(xué)生的成績等級哪一個等級的可能性大?請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某區(qū)八年級有3000名學(xué)生參加“愛我中華知識競賽”活動.為了了解本次知識競賽的成績分布情況,從中抽取了200名學(xué)生的得分進行統(tǒng)計.

          請你根據(jù)不完整的表格,回答下列問題:

          成績x(分)

          頻數(shù)

          頻率

          50≤x<60

          10

           0.05 

          60≤x<70

          16

          0.08

          70≤x<80

           10 

          0.02

          80≤x<90

          62

           0.47 

          90≤x<100

          72

          0.36

          (1)補全頻率分布直方圖;

          (2)若將得分轉(zhuǎn)化為等級,規(guī)定50≤x<60評為“D”,60≤x<70評為“C”,70≤x<90評為“B”,90≤x<100評為“A”.這次全區(qū)八年級參加競賽的學(xué)生約有多少學(xué)生參賽成績被評為“D”?如果隨機抽查一名參賽學(xué)生的成績等級,則這名學(xué)生的成績等級哪一個等級的可能性大?請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年內(nèi)蒙古呼和浩特市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          某區(qū)八年級有3000名學(xué)生參加“愛我中華知識競賽”活動.為了了解本次知識競賽的成績分布情況,從中抽取了200名學(xué)生的得分進行統(tǒng)計.
          請你根據(jù)不完整的表格,回答下列問題:
          成績x(分)頻數(shù)頻率
          50≤x<6010______
          60≤x<70160.08
          70≤x<80______0.2
          80≤x<9062______
          90≤x<100720.36
          (1)補全頻數(shù)分布直方圖;
          (2)若將得分轉(zhuǎn)化為等級,規(guī)定50≤x<60評為“D”,60≤x<70評為“C”,70≤x<90評為“B”,90≤x<100評為“A”.這次全區(qū)八年級參加競賽的學(xué)生約有多少學(xué)生參賽成績被評為“D”?如果隨機抽查一名參賽學(xué)生的成績等級,則這名學(xué)生的成績等級哪一個等級的可能性大?請說明理由.

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