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        1. 【題目】下列命題中是假命題的是(  )

          A. 一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形

          B. 一組對邊相等且有一個角是直角的四邊形是矩形

          C. 一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形

          D. 一組鄰邊相等的矩形是正方形

          【答案】B

          【解析】根據(jù)平行四邊形和特殊平行四邊形的判定法則即可得出答案.

          A、一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形,正確;B、一組對邊相等且相等,且有一個角是直角的四邊形是矩形,錯誤;C、一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形,正確;D、一組鄰邊相等的矩形是正方形,正確.故選B.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線過A,B,C三點,點A的坐標(biāo)是(3,0),點C的坐標(biāo)是(0,﹣3),動點P在拋物線上.

          (1)b= ,c= ,點B的坐標(biāo)為 ;(直接填寫結(jié)果)

          (2)是否存在點P,使得△ACP是以AC為直角邊的直角三角形?若存在,求出所有符合條件的點P的坐標(biāo);若不存在,說明理由;

          (3)過動點P作PE垂直y軸于點E,交直線AC于點D,過點D作x軸的垂線.垂足為F,連接EF,當(dāng)線段EF的長度最短時,求出點P的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在數(shù)軸上,點B表示-11,點A表示10,那么離開原點較遠的是 點.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)xOy中,已知點A(6,0),點B(0,6),動點C在以半徑為3的⊙O上,連接OC,過O點作OD⊥OC,OD與⊙O相交于點D(其中點C、O、D按逆時針方向排列),連接AB.

          (1)當(dāng)OC∥AB時,∠BOC的度數(shù)為

          (2)連接AC,BC,在點C在⊙O運動過程中,△ABC的面積是否存在最大值?并求出△ABC的最大值;

          (3)直接寫出在(2)的條件下D點的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某職業(yè)高中機電班共有學(xué)生42人,其中男生人數(shù)比女生人數(shù)的2倍少3人.
          (1)該班男生和女生各有多少人?
          (2)某工廠決定到該班招錄30名學(xué)生,經(jīng)測試,該班男、女生每天能加工的零件數(shù)分別為50個和45個,為保證他們每天加工的零件總數(shù)不少于1460個,那么至少要招錄多少名男學(xué)生?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知等邊三角形ABC中,E是AB邊上一動點(與A、B不重合),D是CB延長線上的一點,且DE=EC.
          (1)當(dāng)E是AB邊上中點時,如圖1,線段AE與DB的大小關(guān)系是:AEDB(填“>”,“<”或“=”)

          (2)當(dāng)E是AB邊上任一點時,小敏與同桌小聰討論后,認為(1)中的結(jié)論依然成立,并進行了如下解答:解:如圖2,過點E作EF∥BC,交AC于點F
          (請你按照上述思路,補充完成全部解答過程)

          (3)當(dāng)E是線段AB延長線上任一點時,如圖3.(1)中的結(jié)論是否依然成立?若成立,請證明.若不成立,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線交x軸于點A(1,0),交y軸于點B,對稱軸是x=2.

          (1)求拋物線的解析式;

          (2)點P是拋物線對稱軸上的一個動點,是否存在點P,使PAB的周長最小?若存在,求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在△ABC中,點D,E,F(xiàn)分別在AB,BC,AC上,且∠ADF+∠DEC=180°,∠AFE=∠BDE.

          (1)如圖1,當(dāng)DE=DF時,圖1中是否存在與AB相等的線段?若存在,請找出,并加以證明;若不存在,說明理由;

          (2)如圖2,當(dāng)DE=kDF(其中0<k<1)時,若∠A=90°,AF=m,求BD的長(用含k,m的式子表示).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知多項式2x2bxc分解因式為2(x3)(x1),則b,c的值為(  )

          A. b3,c=-1 B. b=-6c2

          C. b=-6,c=-4 D. b=-4c=-6

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          同步練習(xí)冊答案