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        1. 【題目】如圖,在Rt△ABD中,∠ABD=90°,AB=1,sin∠ADB=,點EAD的中點,線段BA繞點B順時針旋轉(zhuǎn)到BC(旋轉(zhuǎn)角小于180°),使BCAD.連接DC,BE

          (1)則四邊形BCDE是________,并證明你的結(jié)論;

          (2)求線段AB旋轉(zhuǎn)過程中掃過的面積.

          【答案】(1)菱形;(2)

          【解析】試題分析:(1)先證四邊形BCDE是平行四邊形,即可得到結(jié)論;

          (2)求出∠ABC的度數(shù)根據(jù)扇形面積公式計算即可

          試題解析:(1)菱形.證明如下

          ∵sinADB=,∴ADB=30°,

          RtABD,ABD=90°,AB=1,∴AD=2。

          又點EAD的中點,∴BE=DE= AB=1,由旋轉(zhuǎn)知BC=1,∴BC=DEBCAD,∴四邊形BCDE是平行四邊形BE=DE,∴平行四邊形BCDE是菱形

          (2)∵BCAD,ADB=30°,∴DBC=30°,∴ABC=120°,∴線段AB旋轉(zhuǎn)過程中掃過的面積為=

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一商店在某一時間以每件a元(a 0)的價格賣出兩件衣服,其中一件盈利25%,另一件虧損25%.

          1)當(dāng)a =100,分析賣出這兩件衣服總的是盈利還是虧損,或是不盈不虧?

          2)小明發(fā)現(xiàn):不論a為何值,這樣賣兩件衣服總的都是虧損.請判斷小明發(fā)現(xiàn)是否正確?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),甲、乙兩班準(zhǔn)備給合唱同學(xué)購買演出服裝(一人一套),兩班共92(其中甲班比乙班人多,且甲班不到90),下面是供貨商給出的演出服裝的價格表:

          購買服裝的套數(shù)

          1套至45

          46套至90

          91套以上

          每套服裝的價格

          60

          50

          40

          如果兩班單獨給每位同學(xué)購買一套服裝,那么一共應(yīng)付5020元.

          (1)甲、乙兩班聯(lián)合起來給每位同學(xué)購買一套服裝,比單獨購買可以節(jié)省多少錢?

          (2)甲、乙兩班各有多少名同學(xué)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一個正方體的六個面分別標(biāo)有字母A,BC,D,EF,從三個不同方向看到的情形如圖.

          1A對面的字母是  ,B對面的字母是   ;(請直接填寫答案)

          2)已知Ax,B=﹣x2+3x,C=﹣3,D1Ex2019,F6

          ①若字母A表示的數(shù)與它對面的字母表示的數(shù)互為相反數(shù),求E的值;

          ②若2A3B+M0,求出M的表達(dá)式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將兩塊相同的含有30°角的三角尺按如圖所示的方式擺放在一起,則四邊形ABCD為平行四邊形,請你寫出判斷的依據(jù)_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲騎電瓶車,乙騎自行車從相距17km的兩地相向而行.

          1)甲、乙同時出發(fā)經(jīng)過0.5h相遇,且甲每小時行程是乙每小時行程的3倍少6km.求乙騎自行車的速度.

          2)若甲、乙騎行速度保持與(1)中的速度相同,乙先出發(fā)0.5h,甲才出發(fā),問甲出發(fā)幾小時后兩人相遇?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】王先生到泉州臺商投資區(qū)行政服務(wù)中心大樓辦事,假定乘電梯向上一樓記作+1,向下一樓記作﹣1,王先生從1樓出發(fā),電梯上下樓層依次記錄如下:(單位:層)

          +6,﹣3,+10,﹣8,+12,﹣7,﹣10

          1)請你通過計算說明王先生最后是否回到出發(fā)點1樓.

          2)該中心大樓每層高3m,電梯每向上或下1m需要耗電0.1度,根據(jù)王先生現(xiàn)在所處位置,請你算算,他辦事時電梯需要耗電多少度?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,小明將一個正方形紙剪去一個寬為的長條后, 再從剩下的長方形紙片上剪去一個寬為的長條,如果兩次剪下的長條面積正好相等,那么剩下的白色長方形紙的面積為( 。

          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】陸老師去水果批發(fā)市場采購蘋果,他看中了A,B兩家蘋果,這兩家蘋果品質(zhì)一樣,零售價都我6/千克,批發(fā)價各不相同.

          A家規(guī)定:批發(fā)數(shù)量不超過1000千克,按零售價的92%優(yōu)惠;批發(fā)數(shù)量不超過2000千克,按零售價的90%優(yōu)惠;超過2000千克的按零售價的88%優(yōu)惠.

          B家的規(guī)定如下表:

          數(shù)量范圍(千克)

          0500部分 

          500以上~1500

          1500以上~2500部分

          2500以上部分 

          價格補貼

          零售價的95%

          零售價的85%

          零售價的75%

          零售價的70%

          1)如果他批發(fā)700千克蘋果,則他在A、B兩家批發(fā)分別需要多少元?

          2)如果他批發(fā)x千克蘋果(1500x2000),請你分別用含x的代數(shù)式表示他在A、B兩家批發(fā)所需的費用;

          3A、B兩店在互相競爭中開始了互懟,BA店的蘋果總價有不合理的,有時候買的少反而貴,忽悠消費者;AB的總價計算太麻煩,把消費者都弄糊涂了;旁邊陸老師聽完,提出兩個問題希望同學(xué)們幫忙解決:

          問題1:能否舉例說明A店買的多反而便宜?

          問題2B店老板比較聰明,在平時工作中發(fā)現(xiàn)有巧妙的方法:總價=購買數(shù)量×單價+價格補貼;

          :不同的單價,補貼價格也不同;只需提前算好即可填下表:

          數(shù)量范圍(千克)

          0500部分 

           500以上~1500

          1500以上~2500

          2500以上部分 

          價格補貼

          0

          300

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          同步練習(xí)冊答案