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          如圖，是由幾個小立方體所搭成的幾何體的俯視圖，小正方形中的數(shù)字表示在該位置上的立方體的個數(shù)，這個幾何體的正視圖是（　　）
          
                
          A、B、C、D、
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          將如圖所示的直角梯形ABCD繞AB邊旋轉一周，所得幾何體的左視圖是（　�。�
          
                
          A、B、C、D、
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖是由3個完全相同的小正方體組成的立體圖形，它的主視圖是（　�。�
          
                
          A、B、C、D、
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          如下圖所示的圖形是由7個完全相同的小正方體組成的立體圖形，則下面四個平面圖形中不是這個立體圖形的三視圖的是（　�。�
          
                
          A、B、C、D、
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖是某個幾何體的三視圖，則該幾何體的形狀是（　�。�
          
                
          A、長方體B、圓錐C、圓柱D、三棱柱
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖是由幾個小立方體快所搭幾何體的俯視圖，小正方形中的數(shù)字表示在該位置的小立方塊的個數(shù)，這個幾何體的主視圖是（　�。�
          
                
          A、B、C、D、
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          下圖是一個由多個相同小正方體堆積而成的幾何體的俯視圖，圖中所示數(shù)字為該位置小正方體的個數(shù)，則這個幾何體的左視圖是（　�。�
          
                
          A、B、C、D、
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖是由幾個小立方塊所搭幾何體的俯視圖，小正方形中的數(shù)字表示在該位置的小立方塊的個數(shù)，這個幾何體的左視圖是（　�。�
          
                
          A、B、C、D、
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，圖中的兩條弧屬于同心圓，你認為是否存在一條也屬于此同心圓的
          		PQ
          能平分此陰影部分的面積
           
          （填寫“存在”或“不存在”）；若你認為存在，請你將圖中的陰影部分分為面積相等但不全等的兩部分，簡要說明作法；若你認為不存在，請說明理由．
           
          ．
          

			
          

			
          
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