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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          【題目】(理解新知)如圖①,已知,在內部畫射線,得到三個角,分別為,,,若這三個角中有一個角是另外一個角的兩倍,則稱射線的“二倍角線”.

          1)一個角的角平分線______這個角的“二倍角線”(填“是”或“不是”)

          2)若,射線的“二倍角線”,則的大小是______;

          (解決問題)如圖②,己知,射線出發(fā),以/秒的速度繞點逆時針旋轉;射線出發(fā),以/秒的速度繞點順時針旋轉,射線,同時出發(fā),當其中一條射線回到出發(fā)位置的時候,整個運動隨之停止,設運動的時間為秒.

          3)當射線,旋轉到同一條直線上時,求的值;

          4)若,三條射線中,一條射線恰好是以另外兩條射線為邊組成的角的“二倍角線”,直接寫出所有可能的值______

          【答案】1)是;(2;(3;(4.

          【解析】

          1)若OC的角平分線,由角平分線的定義可得,由二倍角線的定義可知結論;

          2)根據二倍角線的定義分三種情況求出的大小即可.

          (3)當射線,旋轉到同一條直線上時,,即,或OPOQ重合時,即,用含t的式子表示出OP、OQ旋轉的角度代入以上三種情況求解即可;

          4)結合“二倍角線”的定義,根據t的取值范圍分,4種情況討論即可.

          解:(1)若OC的角平分線,由角平分線的定義可得,由二倍角線的定義可知一個角的角平分線是這個角的“二倍角線”;

          (2)當射線的“二倍角線”時,有3種情況,

          ,;

          ;

          ,,

          綜合上述,的大小為

          3)當射線,旋轉到同一條直線上時,有以下3種情況,

          ①如圖

          此時,即,解得

          如圖

          此時點P和點Q重合,可得,即,解得

          如圖

          此時,即,解得

          綜合上述,

          4)由題意運動停止時,所以

          ①當時,如圖,

          此時OA“二倍角線”

          ,解得;

          時,如圖,

          此時,,所以不存在;

          ③當時,如圖

          此時OP的“二倍角線”,,

          解得 ;

          時,如圖,

          此時,所以不存在;

          綜上所述,當時,,,三條射線中,一條射線恰好是以另外兩條射線為邊組成的角的“二倍角線”.

          練習冊系列答案
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          代號

          情況分類

          家庭數

          帶孩子玩并且關心其作業(yè)完成情況

          16

          只關心其作業(yè)完成情況

          b

          只帶孩子玩

          8

          既不帶孩子玩也不關心其作業(yè)完成情況

          d

          (1)求的值;

          (2)該校學生家庭總數為500,學校決定按比例在類家庭中抽取家長組成培訓班,其比例為類取20%,類各取60%,請你估計該培訓班的家庭數;

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          證明:

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