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        1. 2010年暑假,九年級的部分學生一起來到木蘭故里“木蘭八景”之一的木蘭草原開展創(chuàng)新素質(zhì)實踐行活動,他們向當?shù)啬撩窠鑱硪欢ㄩL度的籬笆,在草原上圍成了一個矩形的場地,籬笆剛好用完。經(jīng)測量后發(fā)現(xiàn),矩形的長比寬的2倍少2米,且面積為112平方米。

          (1)請你求出籬笆的總長度;(5分)

          (2)牧民說這個矩形場地小了,建議他們用同樣長的籬笆圍成一個面積為125平方米的矩形場地,聰明的同學們,你認為牧民的想法能實現(xiàn)嗎?請你說明理由。(5分)

           解:(1)設(shè)圍成的矩形的寬為xm,則長為(2x – 2)m,

          由題意:x(2x – 2)= 112  解得:x1 =8, x­2 = -7(舍去)

           ∴x = 8 ,2x – 2 =14(8 + 14)×2 = 44m∴籬笆總長度為44m

          (2)設(shè)矩形的寬ym,則長為(22- y)m   則y(22 – y) = 125

          y 2 – 22y ­+ 125 = 0

          ∵△=(-22)2 – 4 ×1×125<0 ∴原方程無解  故不能圍成面積為125m的矩形

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