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        1. 【題目】在同一平面內(nèi),直線l的同側(cè)有A、B、C三點,如果AB∥l,BC∥l,那么A、B、C三點是否在同一直線上?為什么?

          【答案】解:A、B、C三點在同一直線上,
          理由:過直線外一點有且只有一條直線與已知直線平行.

          【解析】根據(jù)平行公理解答.
          【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解平行公理的相關(guān)知識,掌握平行公理――平行線的存在性與惟一性;經(jīng)過直線外一點,有且只有一條直線與這條直線平行;如果兩條直線都與第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】(8)問題情景:某學校數(shù)學學習小組在討論隨機擲二枚均勻的硬幣,得到一正一反的概率是多少時,小聰說:隨機擲二枚均勻的硬幣,可以有二正、一正一反、二反三種情況,所以,P(一正一反)=;小穎反駁道:這里的一正一反實際上含有一正一反,一反一正二種情況,所以P(一正一反)=.

          的說法是正確的.

          為驗證二人的猜想是否正確,小聰與小穎各做了100次實驗,得到如下數(shù)據(jù):

          計算:小聰與小穎二人得到的一正一反的頻率分別是多少?從他們的實驗中,你能得

          一正一反的概率是多少嗎?

          對概率的研究而言小聰與小穎兩位同學的實驗說明了什么?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】5x3y20,則25x÷23y2_____

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】為了解2016年初中畢業(yè)生畢業(yè)后的去向,某縣教育局對部分初三學生進行了抽樣調(diào)查,就初三學生的四種去向(A,讀普通高中;B,讀職業(yè)高中; C,直接進入社會就業(yè); D,其它)進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計,并繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(a)、(b).請根據(jù)圖中信息解答下列問題:

          1)該縣共調(diào)查了多少名初中畢業(yè)生?

          2)通過計算,將兩幅統(tǒng)計圖中不完整的部分補充完整;

          (3)若該縣2016年初三畢業(yè)生共有4500人,請估計該縣今年的初三畢業(yè)生中準備讀普通高中的學生人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某天的最低氣溫是5℃,最高氣溫是7℃,則這一天的最高氣溫與最低氣溫的差是( 。

          A.2B.2C.12°D.12

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】阜陽某企業(yè)今年1月份產(chǎn)值為a萬元,2月份比1月份減少了10%,預計3月份比2月份增加15%.則3月份的產(chǎn)值將達到(
          A.(a﹣10%)(a+15%)萬元
          B.(a﹣10%+15%)萬元
          C.a(1﹣10%)(1+15%)萬元
          D.a(1﹣10%+15%)萬元

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,AD=12cm,BC=15cm,點P自點A向D以1cm/s的速度運動,到D點即停止.點Q自點C向B以2cm/s的速度運動,到B點即停止,點P,Q同時出發(fā),設(shè)運動時間為t(s).
          (1)用含t的代數(shù)式表示: AP=;DP=;BQ=;CQ=
          (2)當t為何值時,四邊形APQB是平行四邊形?
          (3)當t為何值時,四邊形PDCQ是平行四邊形?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】若二次函數(shù)y=x2+bx+5配方后為y=(x﹣2)2+k,則b+k=

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,一場籃球賽中,球員甲跳起投籃,已知球出手時離地面m,與籃圈中心的水平距離為7 m當球水平運行4 m時達到離地面的最大高度4 m.設(shè)籃球運行的軌跡為拋物線的一部分,籃圈距地面3 m在籃球比賽中,當進攻方球員要投籃時防守方球員常借身高優(yōu)勢及較強的彈跳封殺對方,這就是平常說的蓋帽.(注:蓋帽應在球達到最高點前進行,否則就是“干擾球”,屬犯規(guī).)

          (1)問:此球能否投中?

          (2)此時,防守方球員乙前來蓋帽已知乙的最大摸球高度為3.19 m,則他如何做才能成功?

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          同步練習冊答案