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        1. 如圖①,在平面直角坐標系中,點P(0,m2)(m>0)在y軸正半軸上,過點P作平行于x軸的直線,分別交拋物線C1:y=數(shù)學公式x2于點A、B,交拋物線C2:y=數(shù)學公式x2于點C、D.原點O關(guān)于直線AB的對稱點為點Q,分別連接OA,OB,QC和QD.
          【猜想與證明】
          填表:
          m123
          數(shù)學公式   
            
          由上表猜想:對任意m(m>0)均有數(shù)學公式=______.請證明你的猜想.
          【探究與應用】
          (1)利用上面的結(jié)論,可得△AOB與△CQD面積比為______;
          (2)當△AOB和△CQD中有一個是等腰直角三角形時,求△CQD與△AOB面積之差;
          【聯(lián)想與拓展】
          如圖②過點A作y軸的平行線交拋物線C2于點E,過點D作y軸的平行線交拋物線C1于點F.在y軸上任取一點M,連接MA、ME、MD和MF,則△MAE與△MDF面積的比值為______.

          解:猜想與證明:
          當m=1時,1=x2,1=x2,
          ∴x=±2,x=±3,
          ∴AB=4,CD=6,

          當m=2時,4=x2,4=x2
          ∴x=±4,x=±6,
          ∴AB=8,CD=12,

          當m=3時,9=x2,9=x2
          ∴x=±6,x=±9,
          ∴AB=12,CD=18,
          ;
          ∴填表為
          m123

          對任意m(m>0)均有=
          理由:將y=m2(m>0)代入y=x2,得x=±2m,
          ∴A(-2m,m2),B(2m,m2),
          ∴AB=4m.
          將y=m2(m>0)代入y=x2,得x=±3m,
          ∴C(-3m,m2),D(3m,m2),
          ∴CD=6m.

          ∴對任意m(m>0)均有=;

          探究與運用:
          (1)∵O、Q關(guān)于直線CD對稱,
          ∴PQ=OP.
          ∵CD∥x軸,
          ∴∠DPQ=∠DPO=90°.
          ∴△AOB與△CQD的高相等.
          =,
          ∴AB=CD.
          ∵S△AOB=AB•PO,S△CQD=CD•PQ,
          =
          (2)當△AOB為等腰直角三角形時,如圖3,
          ∴PO=PB=m2,AB=2OP
          ∴m2=m4,
          ∴4m2=m4
          ∴m1=0,m2=-2,m3=2.
          ∵m>0,
          ∴m=2,
          ∴OP=4,AB=8,
          ∴PD=6,CD=12.
          ∴S△AOB==16
          ∴S△CQD==24,
          ∴S△CQD-S△AOB=24-16=8.
          當△CQD是等腰直角三角形時,如圖4,
          ∴PQ=PO=PD=m2,CD=2QP
          ∴m2=m4,
          ∴9m2=m4,
          ∴m1=0,m2=-3,m3=3.
          ∵m>0,
          ∴m=3,
          ∴OP=6,AB=12,
          ∴PQ=9,CD=18.
          ∴S△AOB==54
          ∴S△CQD==81,
          ∴S△CQD-S△AOB=81-54=27;

          聯(lián)想與拓展
          由猜想與證明可以得知A(-2m,m2),D(3m,m2),
          ∵AE∥y軸,DF∥y軸,
          ∴E點的橫坐標為-2m,F(xiàn)點的橫坐標為3m,
          ∴y=(-2m)2,y=(3m)2,
          ∴y=m2,y=m2,
          ∴E(-2m,m2),F(xiàn)(3m,m2),
          ∴AE=m2-m2=m2,DF=m2-m2=m2
          S△AEM=×m2•2m=m3,
          S△DFM=m2•3m=m3
          =
          故答案為:;;
          分析:猜想與證明:
          把P點的縱坐標分別代入C1、C2的解析式就可以AB、CD的值,就可以求出結(jié)論,從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律得出對任意m(m>0)將y=m2代入兩個二次函數(shù)的解析式就可以分別表示出AB與CD的值,從而得出均有=
          探究與證明:
          (1)由條件可以得出△AOB與△CQD高相等,就可以得出面積之比等于底之比而得出結(jié)論;
          (2)分兩種情況討論,當△AOB為等腰直角三角形時,可以求出m的值就可以求出△AOB的面積,從而求出△CQD的面積,就可以求出其差,當△CQD為等腰直角三角形時,可以求出m的值就可以求出△CDQ的面積,進而可以求出結(jié)論;
          聯(lián)想與拓展:
          由猜想與證明可以得知A、D的坐標,可以求出F、E的縱坐標,從而可以求出AE、DF的值,由三角形的面積公式分別表示出△MAE與△MDF面積,就可以求出其比值.
          點評:本題考出了對稱軸為y軸的拋物線的性質(zhì)的運用,由特殊到一般的數(shù)學思想的運用,等腰直角三角形的性質(zhì)的運用,三角形的面積公式的運用,軸對稱的性質(zhì)的運用,在解答本題時運用兩個拋物線上的點的特征不變建立方程求解是關(guān)鍵.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          23、在數(shù)學上,為了確定平面上點的位置,我們常用下面的方法:如圖甲,在平面內(nèi)畫兩條互相垂直,并且有公共原點O的數(shù)軸,通常一條畫成水平,叫x軸,另一條畫成鉛垂,叫y軸,這樣,我們就說在平面上建立了一個平面直角坐標系,這是由法國數(shù)學家和哲學家笛卡爾創(chuàng)立的,這樣我們就能確定平面上點的位置,例如,要確定點M的位置,只要作MP⊥x軸,MP⊥y軸,設垂足N,P在各自數(shù)軸上所表示的數(shù)分別為x,y,則x叫做點M的橫坐標,y叫做點M的縱坐標,有序數(shù)對(x,y)叫做M點的坐標,如圖甲,點M的坐標記作(2,3),(1)△ABC在平面直角坐標系中的位置如圖乙,請把△ABC向右平移3個單位,在平面直角坐標系中畫出平移后的△A′B′C′;
          (2)請寫出平移后點A′的坐標,記作
          (2,2)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          在平面直角坐標系中,將一塊腰長為2
          2
          cm的等腰直角三角板ABC如圖放置,BC邊與x軸重合,∠ACB=90°,直角頂點C的坐標為(-3,0).
          (1)點A的坐標為
          (-3,2
          2
          (-3,2
          2
          ,點B的坐為
          (-3-2
          2
          ,0)
          (-3-2
          2
          ,0)

          (2)求以原點O為頂點且過點A的拋物線的解析式;
          (3)現(xiàn)三角板ABC以1cm/s的速度沿x軸正方向平移,則平移的時間為多少秒時,三角板的邊所在直線與半徑為2cm的⊙O相切?

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          科目:初中數(shù)學 來源:同步輕松練習 八年級 數(shù)學 上 題型:059

          學校閱覽室有能坐4人的方桌,如果多于4人,就把方桌拼成一行,2張方桌拼成一行能坐6人(如圖)

          (1)按照這種規(guī)定填寫下表:

          (2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),將s作為縱坐標,n作為橫坐標,在如圖所示的平面直角坐標系中找出相應各點.

          (3)請你猜一猜上述各點會在某一個函數(shù)圖象上嗎?如果在某一函數(shù)圖象上,求出該函數(shù)的解析式,并利用你探求的結(jié)果,求出當n=10時,s的值.

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          科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年北京海淀區(qū)九年級第一學期期中測評數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

          閱讀下面的材料:

          小明在研究中心對稱問題時發(fā)現(xiàn):

          如圖1,當點為旋轉(zhuǎn)中心時,點繞著點旋轉(zhuǎn)180°得到點,點再繞著點旋轉(zhuǎn)180°得到點,這時點與點重合.

          如圖2,當點、為旋轉(zhuǎn)中心時,點繞著點旋轉(zhuǎn)180°得到點,點繞著點旋轉(zhuǎn)180°得到點,點繞著點旋轉(zhuǎn)180°得到點,點繞著點旋轉(zhuǎn)180°得到點,小明發(fā)現(xiàn)P、兩點關(guān)于點中心對稱.

          (1)請在圖2中畫出點、, 小明在證明P、兩點關(guān)于點中心對稱時,除了說明P、、三點共線之外,還需證明;

          (2)如圖3,在平面直角坐標系xOy中,當、為旋轉(zhuǎn)中心時,點繞著點旋轉(zhuǎn)180°得到點;點繞著點旋轉(zhuǎn)180°得到點;點繞著點旋轉(zhuǎn)180°得到點;點繞著點旋轉(zhuǎn)180°得到點. 繼續(xù)如此操作若干次得到點,則點的坐標為(),點的坐為.

           

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          在數(shù)學上,為了確定平面上點的位置,我們常用下面的方法:如圖甲,在平面內(nèi)畫兩條互相垂直,并且有公共原點O的數(shù)軸,通常一條畫成水平,叫x軸,另一條畫成鉛垂,叫y軸,這樣,我們就說在平面上建立了一個平面直角坐標系,這是由法國數(shù)學家和哲學家笛卡爾創(chuàng)立的,這樣我們就能確定平面上點的位置,例如,要確定點M的位置,只要作MP⊥x軸,MP⊥y軸,設垂足N,P在各自數(shù)軸上所表示的數(shù)分別為x,y,則x叫做點M的橫坐標,y叫做點M的縱坐標,有序數(shù)對(x,y)叫做M點的坐標,如圖甲,點M的坐標記作(2,3),
          (1)△ABC在平面直角坐標系中的位置如圖乙,請把△ABC向右平移3個單位,在平面直角坐標系中畫出平移后的△A′B′C′;
          (2)請寫出平移后點A′的坐標,記作______.

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