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        1. 關(guān)于x的二次函數(shù)y=x2+2(m-2)x+m2-3m+3與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),A(x1,0),B(x2,0),頂點(diǎn)為C,設(shè)m是不小于-1的實(shí)數(shù).
          (1)求頂點(diǎn)C的坐標(biāo),并說明C點(diǎn)在什么樣的線上運(yùn)動(dòng);
          (2)若OA2+OB2=6,求m值;
          (3)求代數(shù)式數(shù)學(xué)公式的最大值.

          解:(1)y=(x+m-2)2+m-1,
          ∴頂點(diǎn)C的坐標(biāo)為(-m+2,m-1),
          設(shè)C(x,y),則x=-m+2①,y=m-1②,
          ①+②得,x+y=1,即y=-x+1,
          ∴C點(diǎn)的橫縱坐標(biāo)滿足y=-x+1,
          ∴C點(diǎn)在直線y=-x+1上運(yùn)動(dòng);

          (2)∵二次函數(shù)y=x2+2(m-2)x+m2-3m+3與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),A(x1,0),B(x2,0),
          ∴x1+x2=-2(m-2),x1•x2=m2-3m+3,
          ∵OA2+OB2=6,
          ∴x12+x22=6,
          ∴(x1+x22-2x1•x2=6,
          ∴m2-5m+2=0,解得m=,
          又∵m是不小于-1的實(shí)數(shù)且m-1<0,即-1≤m<1,
          ∴m=;

          (3)設(shè)t=
          當(dāng)m=0,t=0,
          當(dāng)m≠0,
          t=m•
          =m•
          =m•
          =2m2-6m+2
          =2(m-2-,
          ∵-1≤m<1,
          ∴當(dāng)m=-1時(shí),t的值最大,此時(shí)t=10,
          所以代數(shù)式的最大值為10.
          分析:(1)先把y=x2+2(m-2)x+m2-3m+3配成頂點(diǎn)式得y=(x+m-2)2+m-1,即可得到頂點(diǎn)C的坐標(biāo);設(shè)C(x,y),則x=-m+2,y=m-1,消去m得到y(tǒng)=-x+1;
          (2)根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系得到x1+x2=-2(m-2),x1•x2=m2-3m+3,變形x12+x22=6使之用x1+x2,x1•x2表示,然后得到關(guān)于m的方程m2-5m+2=0,解得m=;而m是不小于-1的實(shí)數(shù)且m-1<0,即-1≤m<1,即可得到m的值;
          (3)設(shè)t=,當(dāng)m=0,t=0;當(dāng)m≠0,對(duì)t通分,并且用x1+x2,x1•x2表示,可得到t=2m2-6m+2,配成頂點(diǎn)式得y=2(m-2-,而-1≤m<1,根據(jù)二次函數(shù)的增減性質(zhì)得到當(dāng)m=-1時(shí),t的值最大,此時(shí)t=10.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了二次函數(shù)的綜合題:二次函數(shù)的頂點(diǎn)式、二次函數(shù)的增減性以及二次函數(shù)與一元二次方程的根與系數(shù)關(guān)系的聯(lián)系.也考查了代數(shù)式的變形能力.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          若y關(guān)于x的二次函數(shù)y=(a-2)x2-(2a-1)x+a的圖象與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),則a的取值范圍是
           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)已知關(guān)于x 的一元二次方程(m+2)x2-2x-1=0.
          (1)若此一元二次方程有實(shí)數(shù)根,求m的取值范圍;
          (2)若關(guān)于x的二次函數(shù)y1=(m+2)x2-2x-1和y2=(m+2)x2+mx+m+1的圖象都經(jīng)過x軸上的點(diǎn)(n,0),求m的值;
          (3)在(2)的條件下,將二次函數(shù)y1=(m+2)x2-2x-1的圖象先沿x軸翻折,再向下平移3個(gè)單位,得到一個(gè)新的二次函數(shù)y3的圖象.請(qǐng)你直接寫出二次函數(shù)y3的解析式,并結(jié)合函數(shù)的圖象回答:當(dāng)x取何值時(shí),這個(gè)新的二次函數(shù)y3的值大于二次函數(shù)y2的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•順義區(qū)一模)已知關(guān)于x的方程mx2-(3m+2)x+2m+2=0
          (1)求證:無論m取任何實(shí)數(shù)時(shí),方程恒有實(shí)數(shù)根.
          (2)若關(guān)于x的二次函數(shù)y=mx2-(3m+2)x+2m+2的圖象與x軸兩個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)均為正整數(shù),且m為整數(shù),求拋物線的解析式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•荊門)已知關(guān)于x的二次函數(shù)y=x2-2mx+m2+m的圖象與關(guān)于x的函數(shù)y=kx+1的圖象交于兩點(diǎn)A(x1,y1)、B(x2,y2);(x1<x2
          (1)當(dāng)k=1,m=0,1時(shí),求AB的長(zhǎng);
          (2)當(dāng)k=1,m為任何值時(shí),猜想AB的長(zhǎng)是否不變?并證明你的猜想.
          (3)當(dāng)m=0,無論k為何值時(shí),猜想△AOB的形狀.證明你的猜想.
          (平面內(nèi)兩點(diǎn)間的距離公式AB=
          (x2-x1)2+(y2-y1)2
          ).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•泰州)已知:關(guān)于x的二次函數(shù)y=-x2+ax(a>0),點(diǎn)A(n,y1)、B(n+1,y2)、C(n+2,y3)都在這個(gè)二次函數(shù)的圖象上,其中n為正整數(shù).
          (1)y1=y2,請(qǐng)說明a必為奇數(shù);
          (2)設(shè)a=11,求使y1≤y2≤y3成立的所有n的值;
          (3)對(duì)于給定的正實(shí)數(shù)a,是否存在n,使△ABC是以AC為底邊的等腰三角形?如果存在,求n的值(用含a的代數(shù)式表示);如果不存在,請(qǐng)說明理由.

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