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          如圖所示是一張鐵皮. (1)計(jì)算該鐵皮的面積；(2)它能否做成一個(gè)長(zhǎng)方體盒子？若能，畫出它的幾何圖形,并計(jì)算它的體積；若不能,說明理由
          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          解：( 1 )該鐵皮的面積為：
          (平方米). 
          (2)能做成一個(gè)長(zhǎng)方體盒子，如圖所示：
          它的體積為：(立方米)
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，將一張矩形大鐵皮切割成九塊，切痕如下圖虛線所示，其中有兩塊是邊長(zhǎng)都為m厘米的大正方形，兩塊是邊長(zhǎng)都為n厘米的小正方形，五塊是長(zhǎng)寬分別是m厘米、n厘米的全等小矩形，且m＞n．
          （1）用含m、n的代數(shù)式表示切痕的總長(zhǎng)為
          （6m+6n）
          （6m+6n）
          厘米；
          （2）若每塊小矩形的面積為34.5厘米2，四個(gè)正方形的面積和為200厘米2，試求m+n的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示是一張鐵皮下腳料的示意圖．
          （1）計(jì)算該鐵皮的面積；
          （2）它能否做成一個(gè)長(zhǎng)方體盒子？若能，畫出它的幾何圖形，并計(jì)算它的體積；若不能，說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          如圖所示是一張鐵皮下腳料的示意圖．
          （1）計(jì)算該鐵皮的面積；
          （2）它能否做成一個(gè)長(zhǎng)方體盒子？若能，畫出它的幾何圖形，并計(jì)算它的體積；若不能，說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          如圖所示是一張鐵皮下腳料的示意圖．
          （1）計(jì)算該鐵皮的面積；
          （2）它能否做成一個(gè)長(zhǎng)方體盒子？若能，畫出它的幾何圖形，并計(jì)算它的體積；若不能，說明理由．
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