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        1.  某市第15中學(xué)的九年級學(xué)生在社會實(shí)踐中,調(diào)查了500位市民某天早上出行上班所用的交通工具,結(jié)果用圖的扇形統(tǒng)計(jì)圖表示。

          (1)請你將這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖改成用折線統(tǒng)計(jì)圖表示的形式;

          (2)請你根據(jù)此項(xiàng)調(diào)查,對城市交通給政府提出一條建議。

                                                       500位市民出行基本交通工具

           


          步行人數(shù):(人);

          騎自行車人數(shù):(人);

          騎電動車人數(shù)(人)

          坐公交車人數(shù)(人);

          乘私家車人數(shù)(人)

          解:(1)如圖(1)

          (2)應(yīng)使公交車更方便,更快捷(答案不唯一)

          練習(xí)冊系列答案
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          6、第15中學(xué)的九年級學(xué)生在社會實(shí)踐中,調(diào)查了500位杭州市民某天早上出行上班所用的交通工具,結(jié)果用以下扇形統(tǒng)計(jì)圖表示.
          (1)請你將這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖改成用折線統(tǒng)計(jì)圖表示的形式;
          (2)請根據(jù)此項(xiàng)調(diào)查,對城市交通給政府提出一條建議.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          第15中學(xué)的九年級學(xué)生在社會實(shí)踐中,調(diào)查了500位杭州市民某天早上出行上班所用的交通工具,結(jié)果用以下扇形統(tǒng)計(jì)圖表示.
          (1)請你將這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖改成用折線統(tǒng)計(jì)圖表示的形式;
          (2)請根據(jù)此項(xiàng)調(diào)查,對城市交通給政府提出一條建議.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某市第15中學(xué)的九年級學(xué)生在社會實(shí)踐中,調(diào)查了500位市民某天早上出行上班所用的交通工具,結(jié)果用圖的扇形統(tǒng)計(jì)圖表示。

          (1)請你將這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖改成用折線統(tǒng)計(jì)圖表示的形式;

          (2)請你根據(jù)此項(xiàng)調(diào)查,對城市交通給政府提出一條建議。

                                    500位市民出行基本交通工具

           


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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年5月中考數(shù)學(xué)模擬試卷(8)(解析版) 題型:解答題

          第15中學(xué)的九年級學(xué)生在社會實(shí)踐中,調(diào)查了500位杭州市民某天早上出行上班所用的交通工具,結(jié)果用以下扇形統(tǒng)計(jì)圖表示.
          (1)請你將這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖改成用折線統(tǒng)計(jì)圖表示的形式;
          (2)請根據(jù)此項(xiàng)調(diào)查,對城市交通給政府提出一條建議.

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