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        1. 分解因式:﹣x2y+6y2x﹣9y3= 


          yx3y2 

          【考點】提公因式法與公式法的綜合運用.

          【專題】計算題;因式分解.

          【分析】原式提取公因式,再利用完全平方公式分解即可.

          【解答】解:原式=﹣y(x2﹣6xy+9y2)=﹣y(x﹣3y)2

          故答案為:﹣y(x﹣3y)2

          【點評】此題考查了提公因式法與公式法的綜合運用,熟練掌握因式分解的方法是解本題的關(guān)鍵.


          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          已知,如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的邊BC在x軸上,頂點A在y軸的正半軸上,OA=2,OB=1,OC=4.

          (1)求過A、B、C三點的拋物線的解析式;

          (2)設(shè)點G是對稱軸上一點,求當(dāng)△GAB周長最小時,點G的坐標(biāo);

          (3)若拋物線對稱軸交x軸于點P,在平面直角坐標(biāo)系中,是否存在點Q,使△PAQ是以PA為腰的等腰直角三角形?若存在,寫出所有符合條件的點Q的坐標(biāo),并選擇其中一個的加以說明;若不存在,說明理由;

          (4)設(shè)點M是x軸上的動點,試問:在平面直角坐標(biāo)系中,是否存在點N,使得以點A、B、M、N為頂點的四邊形是菱形?若存在,直接寫出點N的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          已知ab<0,,則= 

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          如圖,四邊形ABCD是菱形,對角線AC與BD交于點O,且AC=80,BD=60.動點M、N分別以每秒1個單位的速度從點A、D同時出發(fā),分別沿A→O→D和D→A運動,當(dāng)點N到達(dá)點A時,M、N同時停止運動.設(shè)運動時間為t秒.

          (1)求菱形ABCD的周長;

          (2)記△DMN的面積為S,求S關(guān)于t的解析式,并求S的最大值;

          (3)當(dāng)t=30秒時,在線段OD的垂直平分線上是否存在點P,使得∠DPO=∠DON?若存在,這樣的點P有幾個?并求出點P到線段OD的距離;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          在平面直角坐標(biāo)系中,點O為坐標(biāo)原點,A、B、C三點的坐標(biāo)分別為A(2,0),B(4,0),C(0,5),點D在第一象限內(nèi),且∠ADB=45°.線段CD的長的最小值為 

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          已知實數(shù)x,y,m滿足,且y為負(fù)數(shù),則m的取值范圍是( 。

          A.m>6       B.m<6 C.m>﹣6    D.m<﹣6

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          如圖1,在△ABC中,∠ACB=90°,∠CAB=30°,△ABD是等邊三角形,E是AB的中點,連接CE并延長交AD于F.

          (1)求證:①△AEF≌△BEC;②四邊形BCFD是平行四邊形;

          (2)如圖2,將四邊形ACBD折疊,使D與C重合,HK為折痕,求sin∠ACH的值.

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          不等式組的解集是( 。

          A.x>1 B.1<x<3   C.x>﹣1     D.x<3

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          小亮和小明在做游戲,兩人各報一個整式,商式必須是2xy,,小明報的是x2-y,則小亮報的被除式應(yīng)是          。

           

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          同步練習(xí)冊答案