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          17、正方形OABC在坐標系中的位置如圖所示，將正方形OABC繞O點順時針旋轉(zhuǎn)90°后，B點的坐標為
          （3，-1）
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          分析：根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，旋轉(zhuǎn)不改變圖形的大小和形狀，因此與原圖形全等．
          解答：解：從圖觀察到點O與B是長為3，寬為1的矩形的一條對角線的兩個端點，則將正方形OABC繞O點順時針旋轉(zhuǎn)90°后，根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)知，點O與B仍是長為3，寬為1的矩形的一條對角線的兩個端點，且這個矩形在四象限了，
          ∴B點的坐標為（3，-1）．
          點評：本題利用了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)：旋轉(zhuǎn)后的圖形與原圖形全等．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)已知邊長為2的正方形OABC在直角坐標系中，（如圖）OA與y軸的夾角為30°，求點A、點C、點B的坐標．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，已知正方形OABC在直角坐標系xOy中，點A、C分別在x軸、y軸的正半軸上，點O在坐標原點．等腰直角三角板OEF的直角頂點O在原點，E、F分別在OA、OC上，且OA=4，OE=精英家教網(wǎng)2．將三角板OEF繞O點逆時針旋轉(zhuǎn)至OE1F1的位置，連接CF1、AE1．
          （1）求證：△OAE1≌△OCF1；
          （2）若三角板OEF繞O點逆時針旋轉(zhuǎn)一周，是否存在某一位置，使得OE∥CF？若存在，請求出此時E點坐標；若不存在，請說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)如圖，已知邊長為l的正方形OABC在直角坐標系中，A、B兩點在第一象限內(nèi)，OA與x軸的夾角為30°，那么點B的坐標是
           
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          5、正方形OABC在平面直角坐標系中的位置如圖，點B（2，0），點A、C關(guān)于x軸對稱，則點C的坐標為（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，已知邊長為1的正方形OABC在平面直角坐標系中，B，C兩點在第二象限內(nèi)，OA與x軸的夾角為60°，那么C點坐標為多少？B點坐標為多少？
          

			
          

			
          
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