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        1. 【題目】已知二次函數(shù)中的,滿足下表

          0

          1

          2

          3

          0

          l________,________

          2)函數(shù)圖象對(duì)稱軸是____________;

          3)如果點(diǎn)是圖象上點(diǎn),則________

          4)函數(shù)圖象與軸交于點(diǎn)、點(diǎn),是等腰直角三角形,,則點(diǎn)坐標(biāo)為________

          【答案】1,;(2)對(duì)稱軸;(3;(4)點(diǎn)坐標(biāo)為

          【解析】

          1)把(0,a)(3,b)分別代入即可求出ab的值;

          2)根據(jù)即可求出函數(shù)圖象的對(duì)稱軸;

          3)由,的縱坐標(biāo)相同,可知,關(guān)于對(duì)稱軸對(duì)稱,然后根據(jù)對(duì)稱性求解即可;

          4)分點(diǎn)Mx軸上方和點(diǎn)M x軸下方兩種情況求解即可.

          1)把(0,a)代入,得

          (3,b)代入,得

          ;

          2)∵

          ∴對(duì)稱軸是直線;

          3)∵的縱坐標(biāo)相同,

          ,關(guān)于對(duì)稱軸對(duì)稱,

          2×1=2;

          4)如圖,當(dāng)點(diǎn)Mx軸上方時(shí),作MEABE,

          是等腰直角三角形,,

          ∴點(diǎn)M在對(duì)稱軸上,∠MAE=45°,

          ME=AE=2,OE=1,

          M(1,2)

          當(dāng)點(diǎn)Mx軸下方時(shí),同理可求M(1,-2)

          綜上可知,點(diǎn)M的坐標(biāo)為(1,2)(1-2)

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          每人生產(chǎn)零件數(shù)

          260

          270

          280

          290

          300

          310

          350

          520

          數(shù)

          1

          1

          5

          4

          3

          4

          1

          1

          1)請(qǐng)應(yīng)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí).為制定生產(chǎn)定額的管理者提供有用的參考數(shù)據(jù);

          2)你認(rèn)為管理者將每月每人的生產(chǎn)定額定為多少最合適?為什么?

          3)估計(jì)該車間全年可生產(chǎn)零件多少個(gè)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,AC為⊙O的弦,AD平分∠BAC,交⊙O于點(diǎn)DDEAC,交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E

          1)求證:直線DE是⊙O的切線;

          2)若AE8,⊙O的半徑為5,求DE的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】拋物線yax2+bx+c的部分圖象如圖,則下列說(shuō)法:①abc0;②b+2a0;③b24ac;④a+b+c<﹣3,正確的是(  )

          A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④

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          (1)預(yù)計(jì)第二批風(fēng)箏的成本是每個(gè)15元,仍以原價(jià)出售,若兩批風(fēng)箏的總利潤(rùn)不低于2850元,則第二批至少應(yīng)該制作多少個(gè)風(fēng)箏?

          (2)在實(shí)際制作過(guò)程中,小李按照(1)中風(fēng)箏的最低數(shù)量進(jìn)行制作,但制作風(fēng)箏的成本比預(yù)期的15元多了a%(a10),于是小李決定將售價(jià)也提高a%,附近的商戶受到小李的啟發(fā),也紛紛賣起了風(fēng)箏,在市場(chǎng)沖擊下,小李實(shí)際還剩下a%的風(fēng)箏沒(méi)賣出去,但仍然比第一次獲利多1668元,求a的值.

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          A. B.

          C. D.

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          B.審查書(shū)稿中有哪些學(xué)科性錯(cuò)誤適合用抽樣調(diào)查法

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          1)求拋物線解析式;

          2)點(diǎn)D為拋物線在第三象限內(nèi)的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)Dx軸作垂線段,垂足為H,是否存在點(diǎn)D使得△DHO與△AOC相似,如果存在,請(qǐng)求出點(diǎn)D坐標(biāo),如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;

          3)點(diǎn)E、F分別為拋物線以及拋物線對(duì)稱軸上的兩動(dòng)點(diǎn),請(qǐng)問(wèn)是否存在以BO為邊,B、O、EF為頂點(diǎn)的平行四邊形,如果存在請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)E坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          【題目】2018年湖南省進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的學(xué)生三年后將面對(duì)新高考,高考方案與高校招生政策都將有重大變化。某部門(mén)為了了解政策的宣傳情況,對(duì)某初級(jí)中學(xué)學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,根據(jù)學(xué)生對(duì)政策的了解程度由高到低分為A,B,C,D四個(gè)等級(jí),并對(duì)調(diào)查結(jié)果分析后繪制了如下兩幅圖不完整的統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息完成下列問(wèn)題:

          (1)求被調(diào)查學(xué)生的人數(shù),并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

          (2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中的A等對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);

          (3)已知該校有1500名學(xué)生,估計(jì)該校學(xué)生對(duì)政策內(nèi)容了解程度達(dá)到A等的學(xué)生有多少人?

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