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        1. 如圖(1)將△ABD平移,使D沿BD延長(zhǎng)線移至C得到△A′B′D′,A′B′交AC于E,AD平分∠BAC.
          (1)猜想∠B′EC與∠A′之間的關(guān)系,并寫出理由.
          (2)如圖將△ABD平移至如圖(2)所示,得到△A′B′D′,請(qǐng)問:A′D平分∠B′A′C嗎?為什么?
          分析:(1)根據(jù)平移的性質(zhì)得出∠BAD=∠DAC,∠BAD=∠A′,AB∥A′B′,進(jìn)而得出∠BAC=∠B′EC,進(jìn)而得出答案;
          (2)利用平移的性質(zhì)得出∠B′A′D′=∠BAD,AB∥A′B′,進(jìn)而得出∠BAD=
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          ∠BAC,即可得出∠B′A′D′=
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          ∠B′A′C.
          解答:解:(1)∠B′EC=2∠A′,
          理由:∵將△ABD平移,使D沿BD延長(zhǎng)線移至C得到△A′B′D′,A′B′交AC于E,AD平分∠BAC,
          ∴∠BAD=∠DAC,∠BAD=∠A′,AB∥A′B′,
          ∴∠BAC=∠B′EC,
          ∴∠BAD=∠A′=
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          ∠BAC=
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          ∠B′EC,
          即∠B′EC=2∠A′;

          (2)A′D′平分∠B′A′C,
          理由:∵將△ABD平移至如圖(2)所示,得到△A′B′D′,
          ∴∠B′A′D′=∠BAD,AB∥A′B′,
          ∴∠BAC=∠B′A′C,
          ∵∠BAD=
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          ∠BAC,
          ∴∠B′A′D′=
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          ∠B′A′C,
          ∴A′D′平分∠B′A′C.
          點(diǎn)評(píng):此題主要考查了平移的性質(zhì),熟練根據(jù)平移的性質(zhì)得出對(duì)應(yīng)角、對(duì)應(yīng)邊之間的關(guān)系是解題關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          ,設(shè)△AED,△BFD,△ABC的面積分別為S1,S2,S3,那么S1+S2-S3=
           

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          請(qǐng)你直接應(yīng)用上述結(jié)論解決以下問題:

          (1)已知:如圖2,AD是△ABC的中線,沿AD翻折△ADC,使點(diǎn)C落在點(diǎn)E,DE交AB于F,若△ADE與△ADB重疊部分面積等于△ABC面積的
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          ,問線段AE與線段BD有什么關(guān)系?在圖中按要求畫出圖形,并說明理由.
          (2)已知:如圖3,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=2,AB=4,點(diǎn)D是AB邊的中點(diǎn),點(diǎn)P是BC邊上的任意一點(diǎn),連接PD,沿PD翻折△ADP,使點(diǎn)A落在E,若△PDE與△PDB重疊部分的面積等于△ABP面積的
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          ,直接寫出BP2的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖(1)將△ABD平移,使D沿BD延長(zhǎng)線移至C得到△A′B′D′,A′B′交AC于E,AD平分∠BAC.
          (1)猜想∠B′EC與∠A′之間的關(guān)系,并寫出理由.
          (2)如圖將△ABD平移至如圖(2)所示,得到△A′B′D′,請(qǐng)問:A′D平分∠B′A′C嗎?為什么?

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                 (1)連結(jié)BE,CD,求證:BE=CD;

                 (2)如圖12-2,將△ABD繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△AB’D’。

                        ①當(dāng)旋轉(zhuǎn)角為      度時(shí),邊AD’落在AE上;

                        ②在①的條件下,延長(zhǎng)DD’交CE于點(diǎn)P,連接BD’,CD’。當(dāng)線段AB,AC滿足什么數(shù)量關(guān)系時(shí),△BDD’與△CPD’全等?并給予證明。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案