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        1. 一塊長(zhǎng)方形的草地的長(zhǎng)和寬分別為20米和16米,在它四周外圍環(huán)繞著寬度相等的小路,設(shè)小路的寬度為x米,小路的總面積為S平方米.
          (1)求小路的總面積S與寬度x的函數(shù)關(guān)系式;
          (2)若小路的總面積為160平方米,求小路的寬度.
          (1)∵小路的寬度為x米,小路的總面積為S平方米,
          ∴S+16×20=(16+2x)(20+2x)
          ∴S=4x2+72x;

          (2)當(dāng)S=160時(shí).
          160=4x2+72x,
          解得:x1=2,x2=-20(舍去).
          故小路的寬為2m.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          (實(shí)踐應(yīng)用題)如圖所示,某農(nóng)戶發(fā)展家庭養(yǎng)禽業(yè),他計(jì)劃用現(xiàn)有的34m長(zhǎng)的籬笆和墻(墻長(zhǎng)25m)圍成面積為一個(gè)120m2的矩形養(yǎng)雞場(chǎng).求這個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)長(zhǎng)和寬各應(yīng)是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          在前面的學(xué)習(xí)中,我們通過對(duì)同一面積的不同表達(dá)和比較,根據(jù)圖1和圖2發(fā)現(xiàn)并驗(yàn)證了平方差公式和完全平方公式.
          這種利用面積關(guān)系解決問題的方法,使抽象的數(shù)量關(guān)系因幾何直觀而形象化.

          【研究速算】
          提出問題:47×43,56×54,79×71,…是一些十位數(shù)字相同,且個(gè)位數(shù)字之和是10的兩個(gè)兩位數(shù)相乘的算式,是否可以找到一種速算方法?
          幾何建模:
          用矩形的面積表示兩個(gè)正數(shù)的乘積,以47×43為例:
          (1)畫長(zhǎng)為47,寬為43的矩形,如圖3,將這個(gè)47×43的矩形從右邊切下長(zhǎng)40,寬3的一條,拼接到原矩形上面.
          (2)分析:原矩形面積可以有兩種不同的表達(dá)方式:47×43的矩形面積或(40+7+3)×40的矩形與右上角3×7的矩形面積之和,即47×43=(40+10)×40+3×7=5×4×100+3×7=2021.
          用文字表述47×43的速算方法是:十位數(shù)字4加1的和與4相乘,再乘以100,加上個(gè)位數(shù)字3與7的積,構(gòu)成運(yùn)算結(jié)果.
          歸納提煉:
          兩個(gè)十位數(shù)字相同,并且個(gè)位數(shù)字之和是10的兩位數(shù)相乘的速算方法是(用文字表述)______.
          【研究方程】
          提出問題:怎樣圖解一元二次方程x2+2x-35=0(x>0)?
          幾何建模:
          (1)變形:x(x+2)=35.
          (2)畫四個(gè)長(zhǎng)為x+2,寬為x的矩形,構(gòu)造圖4
          (3)分析:圖中的大正方形面積可以有兩種不同的表達(dá)方式,(x+x+2)2或四個(gè)長(zhǎng)x+2,寬x的矩形面積之和,加上中間邊長(zhǎng)為2的小正方形面積.
          即(x+x+2)2=4x(x+2)+22
          ∵x(x+2)=35
          ∴(x+x+2)2=4×35+22
          ∴(2x+2)2=144
          ∵x>0
          ∴x=5
          歸納提煉:求關(guān)于x的一元二次方程x(x+b)=c(x>0,b>0,c>0)的解.
          要求參照上述研究方法,畫出示意圖,并寫出幾何建模步驟(用鋼筆或圓珠筆畫圖,并注明相關(guān)線段的長(zhǎng))
          【研究不等關(guān)系】
          提出問題:怎樣運(yùn)用矩形面積表示(y+3)(y+2)與2y+5的大小關(guān)系(其中y>0)?
          幾何建模:
          (1)畫長(zhǎng)y+3,寬y+2的矩形,按圖5方式分割
          (2)變形:2y+5=(y+3)+(y+2)
          (3)分析:圖5中大矩形的面積可以表示為(y+3)(y+2);陰影部分面積可以表示為(y+3)×1,畫點(diǎn)部分的面積可表示為y+2,由圖形的部分與整體的關(guān)系可知(y+3)(y+2)>(y+3)+(y+2),即(y+3)(y+2)>2y+5
          歸納提煉:
          當(dāng)a>2,b>2時(shí),表示ab與a+b的大小關(guān)系.
          根據(jù)題意,設(shè)a=2+m,b=2+n(m>0,n>0),要求參照上述研究方法,畫出示意圖,并寫出幾何建模步驟(用鋼筆或圓珠筆畫圖并注明相關(guān)線段的長(zhǎng))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,用同樣規(guī)格黑白兩色的正方形瓷磚鋪設(shè)矩形地面,觀察下列圖形并解答有關(guān)問題:
          (1)在第n個(gè)圖中,共有______塊白色瓷磚,共有______塊黑色瓷磚(均用含n的代數(shù)式表示);
          (2)若鋪設(shè)這樣的矩形地面共用了506塊瓷磚,通過計(jì)算求此時(shí)n的值;
          (3)是否存在n,使得黑瓷磚與白瓷磚塊數(shù)相等的情形?說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          隨著人們節(jié)能意識(shí)的增強(qiáng),節(jié)能產(chǎn)品的銷售量逐年增加.某地區(qū)高效節(jié)能燈的年銷售量2010年為10萬(wàn)只,預(yù)計(jì)2012年將達(dá)到14.4萬(wàn)只.求該地區(qū)2010年到2012年高效節(jié)能燈年銷售量的平均增長(zhǎng)率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,把一張長(zhǎng)acm,寬bcm的矩形硬紙板的四周各剪去一個(gè)邊為xcm的正方形,再折合成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體盒子(紙板的厚度忽略不計(jì))
          (1)用a,b,x表示紙片剩余部分的面積;
          (2)當(dāng)a=10,b=8時(shí),要使長(zhǎng)方體盒子的底面積為48cm2,那么剪去的正方形的邊長(zhǎng)為多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          工廠技術(shù)革新,計(jì)劃兩年內(nèi)使成本下降51%,則平均每年下降百分率為______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如果一次函數(shù)y=(m+1)x+m的圖象不經(jīng)過第一象限,那么關(guān)于x的一元二次方程x2+2x-m=0的根的情況是(  )
          A.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根B.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
          C.沒有實(shí)數(shù)根D.無(wú)法確定

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于x的方程ax2-(a+2)x+2=0只有一個(gè)解(兩個(gè)相同的解算一個(gè)解),則a的值為( 。
          A.0B.2C.0或1D.0或2

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          同步練習(xí)冊(cè)答案