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        1. 以平面上一點O為直角頂點,分別畫出兩個直角三角形,記作△AOB和△COD,其中∠ABO=∠DCO=30°.
          (1)點E、F、M分別是AC、CD、DB的中點,連接EF和FM.
          ①如圖1,當(dāng)點D、C分別在AO、BO的延長線上時,=_______;

          ②如圖2,將圖1中的△AOB繞點O沿順時針方向旋轉(zhuǎn)角(),其他條件不變,判斷的值是否發(fā)生變化,并對你的結(jié)論進行證明;

          (2)如圖3,若BO=,點N在線段OD上,且NO=3.點P是線段AB上的一個動點,在將△AOB繞點O旋轉(zhuǎn)的過程中,線段PN長度的最小值為_______,最大值為_______.

          (1);(2)沒有,證明見解析.

          解析試題分析:(1)1連接EF,由已知條件證明△EMF是直角三角形,并且可求出∠EMF=30°,利用30°角的余弦值即可求出的值;2若△AOB繞點O沿順時針方向旋轉(zhuǎn)角(0°<<60°),其他條件不變,的值不發(fā)生變化,連接EF、AD、BC,由1的思路證明∠EMF=30°即可.
          (2)過O作OE⊥AB于E,由已知條件求出當(dāng)P在點E處時,點P到O點的距離最近為,當(dāng)旋轉(zhuǎn)到OE與OD重合時,NP取最小值為:OP-ON=-2;當(dāng)P點在點B處時,且當(dāng)旋轉(zhuǎn)到OB在DO的延長線時,NP取最大值OB+ON=.
          試題解析:(1)①
          ② 不變.
          證明:如圖,連結(jié)AD和BC.

          在Rt△AOB和Rt△COD中,
          ∠AOB=∠COD=90°,∠ABO=∠DCO=30°.
          ∴∠AOD=∠COB,



          又∵E、F、M分別為AC、CD、BD中點,
          ,

          (2)線段PN長度的最小值為-2,最大值為
          考點: 相似形綜合題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,在等腰Rt△ABC中,∠C=90°,正方形DEFG的頂點D在邊AC上,點E,F(xiàn)在邊AB上,點G在邊BC上.

          ⑴求證:△ADE≌△BGF;
          ⑵若正方形DEFG的面積為16,求AC的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,小麗在觀察某建筑物

          (1)請你根據(jù)小亮在陽光下的投影,畫出建筑物在陽光下的投影.
          (2)已知小麗的身高為,在同一時刻測得小麗和建筑物的投影長分別為,求建筑物的高.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          小明對直角三角形很感興趣. △ABC中,∠ACB=90°,D是AB上任意一點,連接DC,作DE⊥DC,EA⊥AC,DE與AE交于點E.請你跟著他一起解決下列問題:

          (1)如圖1,若△ABC是等腰直角三角形,則DE,DC有什么數(shù)量關(guān)系?請給出證明.
          (2)如果換一個直角三角形,如圖2,∠CBA=30°,則DE,DC又有什么數(shù)量關(guān)系?請給出證明.
          (3)由(1)、(2)這兩種特殊情況,小明提出問題:如果直角三角形ABC中,BC=mAC,那DE, DC有什么數(shù)量關(guān)系?請給出證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知.如圖,點D、E分別是在AB,AC上,.求證:DE∥BC

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          如圖,已知在矩形ABCD中,AB=2,BC=3,P是線段AD邊上的任意一點(不含端點A、D),連結(jié)PC,過點P作PE⊥PC交AB于E.

          (1)證明△PAE∽△CDP;
          (2)當(dāng)點P在AD上運動時,對應(yīng)的點E也隨之在AB上運動,設(shè)AP=x,BE=y(tǒng),求y與x的函數(shù)關(guān)系式及y的取值范圍;
          (3)在線段AD上是否存在不同于P的點Q,使得QC⊥QE?若存在,求線段AP與AQ之間的數(shù)量關(guān)系;若不存在,請說明理由.

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          已知:如圖,Rt△ABC中,CD是斜邊AB上的高.求證:AC2=AD·AB

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          如圖,在正方形網(wǎng)格上有△ABC和△DEF.

          (1)求證:△ABC∽△DEF;
          (2)計算這兩個三角形的周長比;
          (3)根據(jù)上面的計算結(jié)果,你有何猜想?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知:如圖,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AD=2,BC=6,AB=3.E為BC邊上一點,以BE為邊作正方形BEFG,使正方形BEFG和梯形ABCD在BC的同側(cè).

          (1)當(dāng)正方形的頂點F恰好落在對角線AC上時,求BE的長;
          (2)將(1)問中的正方形BEFG沿BC向右平移,記平移中的正方形BEFG為正方形B′EFG,當(dāng)點E與點C重合時停止平移.設(shè)平移的距離為t,正方形B′EFG的邊EF與AC交于點M,連接B′D,B′M,DM.是否存在這樣的t,使△B′DM是直角三角形?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由;
          (3)在(2)問的平移過程中,設(shè)正方形B′EFG與△ADC重疊部分的面積為S,請直接寫出S與t之間的函數(shù)關(guān)系式以及自變量t的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊答案