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        1. 【題目】如圖,⊙O中,FG、AC是直徑,AB是弦,FG⊥AB,垂足為點(diǎn)P,過點(diǎn)C的直線交AB的延長線于點(diǎn)D,交GF的延長線于點(diǎn)E,已知AB=4,⊙O的半徑為

          1)分別求出線段AP、CB的長;

          2)如果OE=5,求證:DE⊙O的切線;

          3)如果tan∠E=,求DE的長.

          【答案】1CB=2AP =2;(2)證明見解析;(3DE=

          【解析】

          1)根據(jù)圓周角定理由AC為直徑得∠ABC=90°,在Rt△ABC中,根據(jù)勾股定理可計(jì)算出BC=2,再根據(jù)垂徑定理由直徑FG⊥AB得到AP=BP=AB=2;

          2)易得OP△ABC的中位線,則OP=BC=1,再計(jì)算出,根據(jù)相似三角形的判定方法得到△EOC∽△AOP,根據(jù)相似的性質(zhì)得到∠OCE=∠OPA=90°,然后根據(jù)切線的判定定理得到DE⊙O的切線;

          3)根據(jù)平行線的性質(zhì)由BC∥EP得到∠DCB=∠E,則tan∠DCB=tan∠E=,在Rt△BCD中,根據(jù)正切的定義計(jì)算出BD=3,根據(jù)勾股定理計(jì)算出CD=,然后根據(jù)平行線分線段成比例定理得,再利用比例性質(zhì)可計(jì)算出DE=

          解:(1∵AC為直徑,

          ∴∠ABC=90°,

          Rt△ABC中,AC=2,AB=4

          ∴BC==2,

          直徑FG⊥AB,

          ∴AP=BP=AB=2;

          2∵AP=BP

          ∴OP△ABC的中位線,

          ∴OP=BC=1

          ,

          ,

          ∵∠EOC=∠AOP,

          ∴△EOC∽△AOP,

          ∴∠OCE=∠OPA=90°,

          ∴OC⊥DE,

          ∴DE⊙O的切線;

          3∵BC∥EP,

          ∴∠DCB=∠E,

          ∴tan∠DCB=tan∠E=

          Rt△BCD中,BC=2,tan∠DCB==,

          ∴BD=3

          ∴CD==,

          ∵BC∥EP,

          ,即,

          ∴DE=

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】如圖將矩形繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得矩形,若,,則圖中陰影部分的面積為__________

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          【題目】在太原迎澤西大街上有一種智能垃圾桶,這種智能垃圾桶不僅可以供行人休息,燈箱邊的中部還有USB接口可供行人充電.此種垃圾桶的側(cè)面示意圖如圖所示,其中ACED,ABEFGH,CD=20cm,DE=60cm,EF=100m,GH=80cm,∠CDE=EFG=90°,∠DEF=130°,則此種垃圾桶的高度(C到地面的距離)約為________cm.(參考數(shù)據(jù):sin40°≈0.64,cos40°≈0.77tan40°≈0.84

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          【題目】在全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中,將參賽兩個(gè)班學(xué)生的成績(得分均為整數(shù))進(jìn)行整理后分成五組,繪制出如下的頻率分布直方圖(如圖所示),已知圖中從左到右的第一、第三、第四、第五小組的頻率分別是025、015、010、010,第二組的頻數(shù)是40

          1)第二小組的頻率是_____,并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖;

          2)這兩個(gè)班參賽的學(xué)生人數(shù)是_________;

          3)這兩個(gè)班參賽學(xué)生的成績的中位數(shù)落在第______組內(nèi).(不必說明理由)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我們定義:如圖1,在ABC看,把AB點(diǎn)繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α(0°α180°)得到AB',把AC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)β得到AC',連接B'C'.當(dāng)α+β=180°時(shí),我們稱A'B'C'是ABC的“旋補(bǔ)三角形”,AB'C'邊B'C'上的中線AD叫做ABC的“旋補(bǔ)中線”,點(diǎn)A叫做“旋補(bǔ)中心”.

          特例感知:

          (1)在圖2,圖3中,AB'C'是ABC的“旋補(bǔ)三角形”,AD是ABC的“旋補(bǔ)中線”.

          如圖2,當(dāng)ABC為等邊三角形時(shí),AD與BC的數(shù)量關(guān)系為AD= BC;

          如圖3,當(dāng)BAC=90°,BC=8時(shí),則AD長為

          猜想論證:

          (2)在圖1中,當(dāng)ABC為任意三角形時(shí),猜想AD與BC的數(shù)量關(guān)系,并給予證明.

          拓展應(yīng)用

          (3)如圖4,在四邊形ABCD,C=90°,D=150°,BC=12,CD=2,DA=6.在四邊形內(nèi)部是否存在點(diǎn)P,使PDC是PAB的“旋補(bǔ)三角形”?若存在,給予證明,并求PAB的“旋補(bǔ)中線”長;若不存在,說明理由.

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          【題目】2016423日是我國第一個(gè)“全民閱讀日”某校開展了“建設(shè)書香校園,捐贈(zèng)有益圖書”活動(dòng).我們在參加活動(dòng)的所有班級(jí)中,隨機(jī)抽取了一個(gè)班,已知這個(gè)班是八年級(jí)5班,全班共50名學(xué)生.現(xiàn)將該班捐贈(zèng)圖書情況的統(tǒng)計(jì)結(jié)果,繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

          請你根據(jù)以上信息,解答下列問題:

          1)補(bǔ)全上面的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖;

          2)求八年級(jí)5班平均每人捐贈(zèng)了多少本書?

          3)若該校八年級(jí)共有800名學(xué)生,請你估算這個(gè)年級(jí)學(xué)生共可捐贈(zèng)多少本書?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù) (為常數(shù)),當(dāng)自變量的值滿足時(shí),其對應(yīng)的函數(shù)值的最大值為,則的值為 ( )

          A.24B.0-4C.2-4D.04

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          【題目】揚(yáng)州某風(fēng)景區(qū)門票價(jià)格如圖所示,有甲、乙兩個(gè)旅行團(tuán)隊(duì),計(jì)劃在端午節(jié)期間到該景點(diǎn)游玩,兩團(tuán)隊(duì)游客人數(shù)之和為100人,若乙團(tuán)隊(duì)人數(shù)不超過40人,甲團(tuán)隊(duì)人數(shù)不超過80人,設(shè)甲團(tuán)隊(duì)人數(shù)為人,如果甲、乙兩團(tuán)隊(duì)分別購買門票,兩團(tuán)隊(duì)門票款之和為元.

          1)直接寫出關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;

          2)計(jì)算甲、乙兩團(tuán)隊(duì)聯(lián)合購票比分別購票最多可節(jié)約多少錢?

          3)該景區(qū)每年11月、12月為淡季,景區(qū)決定在這兩個(gè)月實(shí)行門票打五折的優(yōu)惠(打折期間不售團(tuán)體票),以吸引大量游客,提高景區(qū)收入;景區(qū)經(jīng)過調(diào)研發(fā)現(xiàn),隨著接待游客數(shù)的增加,景區(qū)的運(yùn)營成本也隨之增加,景區(qū)運(yùn)營成本(萬元)與兩個(gè)月游客總?cè)藬?shù)(萬人)之間滿足函數(shù)關(guān)系式:;兩個(gè)月游客總?cè)藬?shù)(萬人)滿足:,且淡季每天游客數(shù)基本相同;為了獲得最大利潤,景區(qū)決定通過網(wǎng)絡(luò)預(yù)約購票的方式控制淡季每天游客數(shù),請問景區(qū)的決定是否正確?并說明理由.(利潤門票收入景區(qū)運(yùn)營成本)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知反比例函數(shù)y的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(1)

          (1)試確定此反比例函數(shù)的解析式;

          (2)點(diǎn)O是坐標(biāo)原點(diǎn),將線OAO點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°得到線段OB,判斷點(diǎn)B是否在此反比例函數(shù)的圖象上,并說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案