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        1. 把(a+b)2-c2分解因式的結(jié)果為

          [  ]

          A.(a+b-c)(a-b+c)
          B.(a+b+c)(a+b-c)
          C.(a+b+c)(a-b-c)
          D.(a-b+c)(a-b-c)
          答案:B
          解析:

          運(yùn)用平方差公式分解因式

          (ab)2c2=(abc)(abc)


          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          5、把(a+b)2-c2分解因式的結(jié)果為(  )

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,已知拋物線C1y=
          12
          x2
          ,把它平移后得拋物線C2,使C2經(jīng)過點(diǎn)A(0,8),且與拋物線C1交于點(diǎn)B(2,n).在x軸上有一點(diǎn)P,從原點(diǎn)O出發(fā)以每秒1個(gè)單位的速度沿x軸正半軸的方向移動(dòng),設(shè)點(diǎn)P移動(dòng)的時(shí)間為t秒,過點(diǎn)P作x軸的垂線l,分別交拋物線C1、C2于E、D,當(dāng)直線l經(jīng)過點(diǎn)B前停止運(yùn)動(dòng),以DE為邊在直線l左側(cè)畫正方形DEFG.
          (1)判斷拋物線C2的頂點(diǎn)是否在x軸上,并說明理由;
          (2)當(dāng)t為何值時(shí),正方形DEFG在y軸右側(cè)的部分的面積S有最大值?最大值為多少?
          (3)設(shè)M為正方形DEFG的對稱中心.當(dāng)t為何值時(shí),△MOP為等腰三角形?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,已知拋物線C1數(shù)學(xué)公式,把它平移后得拋物線C2,使C2經(jīng)過點(diǎn)A(0,8),且與拋物線C1交于點(diǎn)B(2,n).在x軸上有一點(diǎn)P,從原點(diǎn)O出發(fā)以每秒1個(gè)單位的速度沿x軸正半軸的方向移動(dòng),設(shè)點(diǎn)P移動(dòng)的時(shí)間為t秒,過點(diǎn)P作x軸的垂線l,分別交拋物線C1、C2于E、D,當(dāng)直線l經(jīng)過點(diǎn)B前停止運(yùn)動(dòng),以DE為邊在直線l左側(cè)畫正方形DEFG.
          (1)判斷拋物線C2的頂點(diǎn)是否在x軸上,并說明理由;
          (2)當(dāng)t為何值時(shí),正方形DEFG在y軸右側(cè)的部分的面積S有最大值?最大值為多少?
          (3)設(shè)M為正方形DEFG的對稱中心.當(dāng)t為何值時(shí),△MOP為等腰三角形?作業(yè)寶

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          把(a+b)2-c2分解因式的結(jié)果為


          1. A.
            (a+b-c)(a-b+c)
          2. B.
            (a+b+c)(a+b-c)
          3. C.
            (a+b+c)(a-b-c)
          4. D.
            (a-b+c)(a-b-c)

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