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          已知線段AB，延長AB至C，使AC=2BC，反向延長AB至D，使AD=
          1
          2
          BC，那么線段AD是線段AC的（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：設BC=a，則AC，AD的長度都可以利用a表示出來，從而求解．
          解答：解：設BC=a，則AC=2a，AD=
          1
          2
          a，
          則
          AD
          AC
          =
          1
          2
          a
          2a
          =
          1
          4
          ，
          故選D．
          點評：本題考查了線段的長短的計算，正確作出圖形是關鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知線段AB，延長AB到C，使BC=
          13
          AB，D為AC的中點，若AB=9cm，則DC的長為
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知線段AB，延長AB到C，使BC=
          13
          AB，D為AB的中點，若BD=1.5 cm，求AC的長．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知線段AB，延長AB到C，使BC=2AB，M、N分別是AB、BC的中點，則（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知線段AB，延長AB到C，使BC=
          1
          3
          AB，D為AC的中點．若DC=4cm，則AB等于（　�。�
          

			
          

			
          
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