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        1. 某研究性學(xué)習(xí)小組在探究矩形的折紙問題時(shí),將一塊直角三角板的直角頂點(diǎn)繞著矩形ABCD(AB<BC)的對角線交點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)(如圖①→②→③),圖中M、N分別為直角三角板的直角邊與矩形ABCD的邊CD、BC的交點(diǎn).

          (1)該學(xué)習(xí)小組中一名成員意外地發(fā)現(xiàn):在圖①(三角板的一直角邊與OD重合)中,BN2=CD2+CN2;在圖③(三角板的一直角邊與OC重合)中,CN2=BN2+CD2.請你對這名成員在圖①和圖③中發(fā)現(xiàn)的結(jié)論選擇其一說明理由.
          (2)試探究圖②中BN、CN、CM、DM這四條線段之間的關(guān)系,寫出你的結(jié)論,并說明理由.
          分析:(1)連接DN,根據(jù)矩形得出OB=OD,根據(jù)線段垂直平分線得出BN=DN,根據(jù)勾股定理求出DN的平方,即可求出答案;
          (2)延長NO交AD于點(diǎn)P,連接PM,MN,證△BNO≌△DPO,推出OP=ON,DP=BN,根據(jù)線段垂直平分線求出PM=MN,根據(jù)勾股定理求出即可.
          解答:(1)選①,
          證明:連接DN,
          ∵四邊形ABCD是矩形,
          ∴OB=OD,
          ∵∠DON=90°,
          ∴BN=DN,
          ∵∠BCD=90°,
          ∴DN2=CD2+CN2,
          ∴BN2=CD2+CN2

          (2)證明:延長NO交AD于點(diǎn)P,連接PM,MN,
          ∵四邊形ABCD是矩形,
          ∴OD=OB,AD∥BC,
          ∴∠DPO=∠BNO,∠PDO=∠NBO,
          在△BON和△DOP中
          ∠NBO=∠PDO
          ∠BNO=∠DPO
          OB=OD
          ,
          ∴△BON≌△DOP(AAS),
          ∴ON=OP,BN=PD,
          ∵∠MON=90°,
          ∴PM=MN,
          ∵∠ADC=∠BCD=90°,
          ∴PM2=PD2+DM2,MN2=CM2+CN2,
          ∴PD2+DM2=CM2+CN2
          ∴BN2+DM2=CM2+CN2
          點(diǎn)評:本題考查了矩形的性質(zhì),線段垂直平分線,全等三角形的性質(zhì)和判定,勾股定理等知識點(diǎn)的綜合運(yùn)用,主要考查學(xué)生的猜想能力和推理能力,題目比較好,但是有一定的難度.
          練習(xí)冊系列答案
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          24、某研究性學(xué)習(xí)小組在探究矩形的折紙問題時(shí),將一塊直角三角板的直角頂點(diǎn)繞矩形ABCD(AB<BC)的對角線的交點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)(①?②?③),圖中的M、N分別為直角三角形的直角邊與矩形ABCD的邊CD、BC的交點(diǎn).
          (1)該學(xué)習(xí)小組成員意外的發(fā)現(xiàn)圖①(三角板一直角邊與OD重合)中,BN2=CD2+CN2,在圖③中(三角板一邊與OC重合),CN2=BN2+CD2,請你對這名成員在圖①和圖③中發(fā)現(xiàn)的結(jié)論選擇其一說明理由.

          (2)試探究圖②中BN、CN、CM、DN這四條線段之間的數(shù)量關(guān)系,寫出你的結(jié)論,并說明理由.
          (3)將矩形ABCD改為邊長為1的正方形ABCD,直角三角板的直角頂點(diǎn)繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到圖④,兩直角邊與AB、BC分別交于M、N,直接寫出BN、CN、CM、DM這四條線段之間所滿足的數(shù)量關(guān)系.(不需要證明)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)某研究性學(xué)習(xí)小組在探究矩形的折紙問題時(shí),將一塊直角三角板的直角頂點(diǎn)繞著矩形ABCD的對角線交點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)(如圖所示).已知AB=8,BC=10,圖中M、N分別為直角三角板的直角邊與矩形ABCD的邊CD、BC的交點(diǎn).問:是否存在某一旋轉(zhuǎn)位置,使得CM+CN等于
          445
          ?若存在,請求出此時(shí)DM的長;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某研究性學(xué)習(xí)小組在探究矩形的折紙問題時(shí),將一塊直角三角板的直角頂點(diǎn)繞著矩形ABCD(DC<BC)的對角線交點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)(如圖①→②),圖中M、N分別為直角三角板的直角邊與三角形DBC的邊CD、BC的交點(diǎn).
          (1)在圖①(三角板的一直角邊與OD重合)中,有CN2+DC2=BN2成立,請說明理由.
          (2)試探究圖②中BN、CN、CM、DM這四條線段之間的數(shù)量關(guān)系,請你用一個(gè)等式在橫線上直接表示出探究的結(jié)論:
          CN2+CM2=DM2+BN2
          CN2+CM2=DM2+BN2
          .證明你的結(jié)論.

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          某研究性學(xué)習(xí)小組在探究矩形的折紙問題時(shí),將一塊直角三角板的直角頂點(diǎn)繞矩形ABCD(AB<BC)的對角線的交點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)(①→②→③),圖中的M、N分別為直角三角形的直角邊與矩形ABCD的邊CD、BC的交點(diǎn)。
          ⑴該學(xué)習(xí)小組成員意外的發(fā)現(xiàn)圖①(三角板一直角邊與OD重合)中,BN2=CD2+CN2,在圖③中(三角板一邊與OC重合),CN2=BN2+CD2,請你對這名成員在圖①和圖③中發(fā)現(xiàn)的結(jié)論選擇其一說明理由。

          ⑵試探究圖②中BN、CN、CM、DN這四條線段之間的數(shù)量關(guān)系,寫出你的結(jié)論,并說明理由。

          ⑶將矩形ABCD改為邊長為1的正方形ABCD,直角三角板的直角頂點(diǎn)繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到圖④,兩直角邊與AB、BC分別交于M、N,直接寫出BN、CN、CM、DM這四條線段之 間所滿足的數(shù)量關(guān)系(不需要證明)

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