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        1. 甲、乙兩同學做“射任意球”的游戲,他們商定:每人玩5局,每局在距球門25米處將足球射入空門,一次不進可以射第二次,依次類推,但最多只能射6次,當球射進后,該局結束,并記下射門次數(shù);當6次都未射進,該局也結束,并記為“×”,兩人5局射門進球情況如下:

          第一局

          第二局

          第三局

          第四局

          第五局

          5次

          ×

          4次

          ×

          1次

          ×

          2次

          4次

          2次

          ×

          (1)為了計算得分,雙方約定:記“×”的該局為0分,其他局得分的計算方法要滿足以下兩個條件:①射門次數(shù)越多,得分越低;②得分為正數(shù)。請你按約定的要求,用公式或文字敘述的方式,選取其中的一種寫出一個將其他局的射門次數(shù)n換算成得分M的具體方案;

          (2)根據(jù)上述約定和你寫出的方案,請你通過表格的方式,統(tǒng)計甲、乙兩人的每局得分和平均分,并從平均分的角度來判斷甲、乙兩人誰的任意球射門技術更精湛。

          (1)M=7-n(1≤n≤6).說明:用其他公式、文字敘述都可以。

          (2)

          第一局分

          第二局分

          第三局分

          第四局分

          第五局分

          平均分

          2

          0

          3

          0

          6

          2.2

          0

          5

          3

          5

          0

          2.6

          所以乙射門更精湛。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          甲、乙兩同學做“投球進筐”游戲.商定:每人玩5局,每局在指定線外將一個皮球投往筐中,一次未進可再投第二次,以此類推,但最多只能投6次,當投進后,該局結束,并記下投球次數(shù);當6次都未投進時,該局也結束,
          并記為“×”.兩人五局投球情況如下:
            第一局  第二局  第三局  第四局  第五局 
           甲  5次 ×  4次 ×  1次
           乙 ×  2次  4次  2次 ×
          (1)為了計算得分,雙方約定:記“×”的該局得0分,其他局得分的計算方法要滿足兩個條件:
          ①投球次數(shù)越多,得分越低;②得分為正數(shù).請你按約定的要求,用公式、表格、語言敘述等方式選取其中一種寫出一個將其他局的投球次數(shù)n換算成得分M的具體方案;
          (2)請根據(jù)上述約定和你寫出的方案,計算甲、乙兩人的每局得分,填入下面的表格中,并從平均分的角度來判斷誰投得更好.
             第一局 第二局   第三局 第四局  第五局 
           甲得分          
           乙得分          

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          科目:初中數(shù)學 來源:南昌 題型:解答題

          甲、乙兩同學做“投球進筐”游戲.商定:每人玩5局,每局在指定線外將一個皮球投往筐中,一次未進可再投第二次,以此類推,但最多只能投6次,當投進后,該局結束,并記下投球次數(shù);當6次都未投進時,該局也結束,
          并記為“×”.兩人五局投球情況如下:
            第一局  第二局  第三局  第四局  第五局 
           甲  5次 ×  4次 ×  1次
           乙 ×  2次  4次  2次 ×
          (1)為了計算得分,雙方約定:記“×”的該局得0分,其他局得分的計算方法要滿足兩個條件:
          ①投球次數(shù)越多,得分越低;②得分為正數(shù).請你按約定的要求,用公式、表格、語言敘述等方式選取其中一種寫出一個將其他局的投球次數(shù)n換算成得分M的具體方案;
          (2)請根據(jù)上述約定和你寫出的方案,計算甲、乙兩人的每局得分,填入下面的表格中,并從平均分的角度來判斷誰投得更好.
             第一局 第二局   第三局 第四局  第五局 
           甲得分          
           乙得分          

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          科目:初中數(shù)學 來源:2009年廣東省揭陽市揭東縣玉聯(lián)初中中考模擬數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

          (2002•南昌)甲、乙兩同學做“投球進筐”游戲.商定:每人玩5局,每局在指定線外將一個皮球投往筐中,一次未進可再投第二次,以此類推,但最多只能投6次,當投進后,該局結束,并記下投球次數(shù);當6次都未投進時,該局也結束,
          并記為“×”.兩人五局投球情況如下:
           第一局 第二局 第三局 第四局 第五局 
           甲 5次× 4次× 1次
           乙× 2次 4次 2次×
          (1)為了計算得分,雙方約定:記“×”的該局得0分,其他局得分的計算方法要滿足兩個條件:
          ①投球次數(shù)越多,得分越低;②得分為正數(shù).請你按約定的要求,用公式、表格、語言敘述等方式選取其中一種寫出一個將其他局的投球次數(shù)n換算成得分M的具體方案;
          (2)請根據(jù)上述約定和你寫出的方案,計算甲、乙兩人的每局得分,填入下面的表格中,并從平均分的角度來判斷誰投得更好.
            第一局第二局  第三局第四局 第五局 
           甲得分     
           乙得分     

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          科目:初中數(shù)學 來源:2002年江西省南昌市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

          (2002•南昌)甲、乙兩同學做“投球進筐”游戲.商定:每人玩5局,每局在指定線外將一個皮球投往筐中,一次未進可再投第二次,以此類推,但最多只能投6次,當投進后,該局結束,并記下投球次數(shù);當6次都未投進時,該局也結束,
          并記為“×”.兩人五局投球情況如下:
           第一局 第二局 第三局 第四局 第五局 
           甲 5次× 4次× 1次
           乙× 2次 4次 2次×
          (1)為了計算得分,雙方約定:記“×”的該局得0分,其他局得分的計算方法要滿足兩個條件:
          ①投球次數(shù)越多,得分越低;②得分為正數(shù).請你按約定的要求,用公式、表格、語言敘述等方式選取其中一種寫出一個將其他局的投球次數(shù)n換算成得分M的具體方案;
          (2)請根據(jù)上述約定和你寫出的方案,計算甲、乙兩人的每局得分,填入下面的表格中,并從平均分的角度來判斷誰投得更好.
            第一局第二局  第三局第四局 第五局 
           甲得分     
           乙得分     

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