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        1. 小明騎自行車上學(xué),開始以正常速度勻速行駛,途中自行車出了故障,他只好停下來修車.車修好后,因怕耽誤上課,故加快速度繼續(xù)勻速行駛趕往學(xué)校.如圖是行駛路程S(米)與時間t(分)的函數(shù)圖象,那么符合小明騎車行駛情況的圖象大致是( 。
          A.
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          B.
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          C.
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          D.
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          (1)由路程隨時間的變化關(guān)系得,B、C答案不符合題意,故排除.
          (2)因為A答案沒有反映出小明修車的時間.故只有D符合題意.
          故選D.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          小明家住閑林,每天騎公共自行車去距家12km的學(xué)校上學(xué).自從開通了快速公交四號線(以下簡稱“B4”),他去學(xué)校又有了一個新選擇(家和學(xué)校門口均有B4站點).某天小明6:30離開家,沿著與快速公交道平行的路上騎行上學(xué),他留意到每隔6分鐘有一輛B4從他后面駛向前面,每隔2分鐘有一輛B4從對面駛向后面.假設(shè)B4和小明行駛的速度都不變,根據(jù)示意圖回答下列問題(注意:忽略細節(jié)上的問題,如B4車身長度及?空镜臅r間,取書包的時間等等,排除超車的可能性):
          (1)B4每隔幾分鐘從車站開出一輛?(提示:設(shè)他們的速度分別為u1,u2,時間用t表示,列方程求解.)
          (2)學(xué)校規(guī)定7:30到校,當(dāng)小明騎行到一半路程時發(fā)現(xiàn)忘帶了書包,他連忙以速度u3折返,再以相同的速度騎行至學(xué)校,你覺得他能按時到校嗎?若不能,請你幫他設(shè)計一個理想條件下的方案.(已知B4的平均行駛速度為30km/h)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          小明家住閑林,每天騎公共自行車去距家12km的學(xué)校上學(xué).自從開通了快速公交四號線(以下簡稱“B4”),他去學(xué)校又有了一個新選擇(家和學(xué)校門口均有B4站點).某天小明6:30離開家,沿著與快速公交道平行的路上騎行上學(xué),他留意到每隔6分鐘有一輛B4從他后面駛向前面,每隔2分鐘有一輛B4從對面駛向后面.假設(shè)B4和小明行駛的速度都不變,根據(jù)示意圖回答下列問題(注意:忽略細節(jié)上的問題,如B4車身長度及停靠站的時間,取書包的時間等等,排除超車的可能性):
          (1)B4每隔幾分鐘從車站開出一輛?(提示:設(shè)他們的速度分別為u1,u2,時間用t表示,列方程求解.)
          (2)學(xué)校規(guī)定7:30到校,當(dāng)小明騎行到一半路程時發(fā)現(xiàn)忘帶了書包,他連忙以速度u3折返,再以相同的速度騎行至學(xué)校,你覺得他能按時到校嗎?若不能,請你幫他設(shè)計一個理想條件下的方案.(已知B4的平均行駛速度為30km/h)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年浙江省杭州市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(五)(解析版) 題型:解答題

          小明家住閑林,每天騎公共自行車去距家12km的學(xué)校上學(xué).自從開通了快速公交四號線(以下簡稱“B4”),他去學(xué)校又有了一個新選擇(家和學(xué)校門口均有B4站點).某天小明6:30離開家,沿著與快速公交道平行的路上騎行上學(xué),他留意到每隔6分鐘有一輛B4從他后面駛向前面,每隔2分鐘有一輛B4從對面駛向后面.假設(shè)B4和小明行駛的速度都不變,根據(jù)示意圖回答下列問題(注意:忽略細節(jié)上的問題,如B4車身長度及停靠站的時間,取書包的時間等等,排除超車的可能性):
          (1)B4每隔幾分鐘從車站開出一輛?(提示:設(shè)他們的速度分別為u1,u2,時間用t表示,列方程求解.)
          (2)學(xué)校規(guī)定7:30到校,當(dāng)小明騎行到一半路程時發(fā)現(xiàn)忘帶了書包,他連忙以速度u3折返,再以相同的速度騎行至學(xué)校,你覺得他能按時到校嗎?若不能,請你幫他設(shè)計一個理想條件下的方案.(已知B4的平均行駛速度為30km/h)

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