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        1. -1100-(1-0.5)××〔3-(-3)2

          答案:
          解析:

          原式=-1××(6)=-110


          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某公司員工某月工資表如下:
          員  工 總經(jīng)理 副經(jīng)理 職員
          A
          職員
          B
          職員
          C
          職員
          D
          職員
          E
          職員
          F
          職員
          G
          每  月
          工  資(元)
          6000 4000 1200 1100 1700 1300 1100 500 1100
          該公司三位職員對收入情況作出如下評價(jià):
          甲:我的月工資是1200元,在公司中算中等收入;
          乙:我們好幾個(gè)人的月工資都是1100元;
          丙:我們公司員工收入很高,月工資為2000元.
          請你用所學(xué)知識回答下列問題:
          (1)甲所說的數(shù)據(jù)1200元,我們稱之為該組數(shù)據(jù)的
           
          ;(填平均數(shù)、眾數(shù)或中位數(shù))
          (2)乙所說的數(shù)據(jù)1100元,我們稱之為該組數(shù)據(jù)的
           
          ;(填平均數(shù)、眾數(shù)或中位數(shù))
          (3)丙是用什么方法得出2000元的?
          (4)甲、乙、丙三人的說法中,誰的說法可以較好地反映該公司職員收入的一般水平.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          23、某日小明在一條南北方向的公路上跑步,他從A地出發(fā),每隔10分鐘記錄下自己的跑步情況(向東為正方向,單位:m).-1008,+1100,-976,+1010,-827,+946.1小時(shí)后他停下來信息,此時(shí)他在A地的什么方向距A地多遠(yuǎn)小明共跑了多少米?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面材料,并解答后面的問題:
          1
          6
          +
          5
          =
          1.(
          6
          -
          5
          )
          (
          6
          +
          5
          )(
          6
          +
          5
          )
          =
          6
          -
          5
          ;
          1
          5
          +2
          =
          1.(
          5
          -2)
          (
          5
          +2)(
          5
          -2)
          =
          5
          -2

          1
          4
          +
          3
          =
          1.(
          4
          -
          3
          )
          (
          4
          +
          3
          )(
          4
          -
          3
          )
          =
          4
          -
          3

          (1)觀察上面的等式,請直接寫出
          1
          n+1
          +
          n
          的結(jié)果
          n+1
          -
          n
          n+1
          -
          n

          (2)計(jì)算(
          n+1
          +
          n
          )(
          n+1
          -
          n
          )=
          1
          1
          ,此時(shí)稱
          n+1
          +
          n
          n+1
          -
          n
          互為有理化因式;
          (3)請利用上面的規(guī)律與解法計(jì)算:
          1
          2
          +1
          +
          1
          3
          +
          2
          +
          1
          4
          +
          3
          +…+
          1
          100
          +
          99

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (1)0.25×(-2)3-[4÷(-
          2
          3
          )
          2
          +1]+(-1)2010

          (2)-1100-(1-0.5)×
          1
          3
          ×[3-(-3)2]

          (3)(-
          1
          6
          +
          3
          4
          -
          1
          12
          )÷(
          1
          48
          )

          (4)(-
          18
          7
          m3n-6nm)-(
          3
          7
          nm3-6mn)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          計(jì)算題:
          (1)(-a23+(-a32
          (2)(x2y)4÷(x2y)+(x2y)3
          (3)(b2n3(b34n÷(b5n+1
          (4)(
          1
          100
          ×
          1
          99
          200×(100×99)201

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          同步練習(xí)冊答案