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        1. 某校300名優(yōu)秀學(xué)生,中考數(shù)學(xué)得分范圍是70-119(得分都是整數(shù)),為了了解該校這300名學(xué)生的中考數(shù)學(xué)成績(jī),從中抽查了一部分學(xué)生的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù),通過(guò)數(shù)據(jù)處理,得到如下頻率分布表和頻率分布直方圖.

          請(qǐng)你根據(jù)給出的圖標(biāo)解答:
          (1)填寫頻率分布表中未完成部分的數(shù)據(jù);
          (2)指出在這個(gè)問(wèn)題中的總體和樣本容量;
          (3)求出在頻率分布直方圖中直角梯形ABCD的面積;
          (4)請(qǐng)你用樣本估計(jì)總體,可以得到哪些信息?(寫一條即可)

          解:(1)根據(jù)第一組的頻數(shù)為15,頻率為0.30,
          所以這次被抽查的學(xué)生人數(shù)是50人,
          第三組的頻率為=0.36,
          分?jǐn)?shù)在79.5~89.5之間的人數(shù)為50-15-10-18-3=4人,
          頻率為=0.08,如圖:


          (2)總體是300名學(xué)生的中考數(shù)學(xué)成績(jī),樣本容量為50;

          (3)∵∠DOE=∠AOF,∠E=∠AFO=90°,DE=AF,
          ∴△DOE≌△AOF,
          ∴S梯形ABCD=S矩形ABGF+S矩形CDEG=0.08+0.36=0.44;

          (4)本題有多個(gè)結(jié)論,例如,300名初中畢業(yè)年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)在89.5~99.5的人數(shù)最多,約為108人;
          或300名初中畢業(yè)年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)在69.5~79.5的人數(shù)最少,約為18人.
          分析:(1)根據(jù)各小組頻數(shù)之和等于數(shù)據(jù)總和,各小組頻率之和等于1,可得答案;
          (2)由總體及樣本容量的意義,可得:總體是300名學(xué)生的中考數(shù)學(xué)成績(jī).樣本容量為50;
          (3)由圖形的對(duì)稱性可得S梯形ABCD=S矩形ABGF+S矩形CDEG,可求出答案;
          (4)根據(jù)樣本中的頻率就等于總體的頻率,用樣本估計(jì)總體即可,答案不唯一.
          點(diǎn)評(píng):本題屬于統(tǒng)計(jì)內(nèi)容,考查分析頻數(shù)分布直方圖和頻率的求法.解本題要懂得頻率分布直分圖的意義,了解頻率分布直分圖是一種以頻數(shù)為縱向指標(biāo)的條形統(tǒng)計(jì)圖.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          某校300名優(yōu)秀學(xué)生,中考數(shù)學(xué)得分范圍是70-119(得分都是整數(shù)),為了了解該校這300名學(xué)生的中考數(shù)學(xué)成績(jī),從中抽查了一部分學(xué)生的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù),通過(guò)數(shù)據(jù)處理,得到如下頻率分布表和頻率分布直方圖.
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          請(qǐng)你根據(jù)給出的圖標(biāo)解答:
          (1)填寫頻率分布表中未完成部分的數(shù)據(jù);
          (2)指出在這個(gè)問(wèn)題中的總體和樣本容量;
          (3)求出在頻率分布直方圖中直角梯形ABCD的面積;
          (4)請(qǐng)你用樣本估計(jì)總體,可以得到哪些信息?(寫一條即可)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2008年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河南濮陽(yáng)卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題

          某校300名優(yōu)秀學(xué)生,中考數(shù)學(xué)得分范圍是70—119(得分都是整數(shù)),為了了解該校這300名學(xué)生的中考數(shù)學(xué)成績(jī),從中抽查了一部分學(xué)生的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù),通過(guò)數(shù)據(jù)處理,得到如下頻率分布表和頻率分布直方圖.

          分組
          頻數(shù)
          頻率
          109.5—119.5                         
          15  
          0.30  
          99.5--109.5  
          10  
          0.20 
          89.5—99.5  
          18  
              
          79.5—89.5  
              
              
          69.5—79.5  
          3   
          0.06 
          合計(jì)       
              
          1.00  
           
          請(qǐng)你根據(jù)給出的圖標(biāo)解答:
          (1)填寫頻率分布表中未完成部分的數(shù)據(jù);
          (2)指出在這個(gè)問(wèn)題中的總體和樣本容量;
          (3)求出在頻率分布直方圖中直角梯形ABCD的面積;
          (4)請(qǐng)你用,可以得到哪些信息?(寫一條即可)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2008年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河南濮陽(yáng)卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

          某校300名優(yōu)秀學(xué)生,中考數(shù)學(xué)得分范圍是70—119(得分都是整數(shù)),為了了解該校這300名學(xué)生的中考數(shù)學(xué)成績(jī),從中抽查了一部分學(xué)生的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù),通過(guò)數(shù)據(jù)處理,得到如下頻率分布表和頻率分布直方圖.

           

          分組

          頻數(shù)

          頻率

          109.5—119.5                         

          15  

          0.30   

          99.5--109.5  

          10  

          0.20 

          89.5—99.5  

          18  

              

          79.5—89.5  

              

              

          69.5—79.5  

          3   

          0.06 

          合計(jì)       

              

          1.00  

           

           

           

          請(qǐng)你根據(jù)給出的圖標(biāo)解答:

          (1)填寫頻率分布表中未完成部分的數(shù)據(jù);

          (2)指出在這個(gè)問(wèn)題中的總體和樣本容量;

          (3)求出在頻率分布直方圖中直角梯形ABCD的面積;

          (4)請(qǐng)你用,可以得到哪些信息?(寫一條即可)

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2008年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》(04)(解析版) 題型:解答題

          (2008•濮陽(yáng))某校300名優(yōu)秀學(xué)生,中考數(shù)學(xué)得分范圍是70-119(得分都是整數(shù)),為了了解該校這300名學(xué)生的中考數(shù)學(xué)成績(jī),從中抽查了一部分學(xué)生的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù),通過(guò)數(shù)據(jù)處理,得到如下頻率分布表和頻率分布直方圖.

          請(qǐng)你根據(jù)給出的圖標(biāo)解答:
          (1)填寫頻率分布表中未完成部分的數(shù)據(jù);
          (2)指出在這個(gè)問(wèn)題中的總體和樣本容量;
          (3)求出在頻率分布直方圖中直角梯形ABCD的面積;
          (4)請(qǐng)你用樣本估計(jì)總體,可以得到哪些信息?(寫一條即可)

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