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        1. 【題目】某中學為了豐富學生的課余生活,計劃購買排球和籃球供球類興趣小組活動使用,若購買4個籃球和3個排球需用94元;若購買16個籃球和5個排球需用306元;

          1)求一個籃球和一個排球各多少元;

          2)該中學決定購買排球和籃球共40個,總費用不超過550元,那么該中學至少可以購買多少個排球?

          【答案】1)購買一個籃球16元,購買一個排球10元;(215

          【解析】

          1)設每個排球x元,每個籃球y元,根據(jù)購買4個籃球和3個排球需用94元;購買16個籃球和5個排球需用306,即可得出關于x,y的二元一次方程組,解之即可得出結論;

          2)設購買籃球a個,則購買排球(40-a)個,根據(jù)總價=單價×數(shù)量結合購買排球和籃球的總費用不超過550元,即可得出關于a的一元一次不等式,解之取其中的最小值整數(shù)值即可得出結論.

          1)設購買一個排球元,購買一個籃球元:

          ,

          解得,

          答:設購買一個籃球16元,購買一個排球10元;

          2)設該中學可以購買個排球,則購買籃球個:

          解得,

          答:該中學至少可以購買15個排球.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某商店經(jīng)銷甲、乙兩種商品現(xiàn)有如下信息:信息1:甲、乙兩種商品的進貨單價之和是3元;信息2:甲商品零售單價比進貨單價多1元,乙商品零售單價比進貨單價的2倍少1元;信息3:按零售單價購買甲商品3件和乙商品2件,共付了12元.請根據(jù)以上信息,解答下列問題:

          求甲、乙兩種商品的零售單價;

          該商店平均每天賣出甲商品500件和乙商品1200經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),甲種商品零售單價每降元,甲種商品每天可多銷售100商店決定把甲種商品的零售單價下降在不考慮其他因素的條件下,當m為多少時,商店每天銷售甲、乙兩種商品獲取的總利潤為1700元?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,矩形ABCD的頂點AB、C的坐標分別為(0,5)(0,2)(4,2),直線l的解析式為y = kx+54kk > 0).

          1)當直線l經(jīng)過點B時,求一次函數(shù)的解析式;

          2)通過計算說明:不論k為何值,直線l總經(jīng)過點D;

          3)直線ly軸交于點M,點N是線段DM上的一點, △NBD為等腰三角形,試探究:

          當函數(shù)y = kx+54k為正比例函數(shù)時,點N的個數(shù)有 個;

          M在不同位置時,k的取值會相應變化,點N的個數(shù)情況可能會改變,請直接寫出點N所有不同的個數(shù)情況以及相應的k的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù),其中a0

          1)若方程有兩個實根,且方程有兩個相等的實根,求二次函數(shù)的解析式;

          2)若二次函數(shù)的圖象與x軸交于兩點,且當時,恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB90°DAB的中點,以CD為直徑的⊙O分別交ACBC于點E,F兩點,過點FFGAB于點G

          1)試判斷FG與⊙O的位置關系,并說明理由.

          2)若AC3CD2.5,求FG的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】平行四邊形中,,,則平行四邊形的周長為____________

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖1和圖2是兩張形狀和大小完全相同的方格紙,方格紙中每個小正方形的邊長均為1,線段AC的兩個端點均在小正方形的頂點上.

          (1)在圖1中畫出以AB為斜邊的直角三角形ABC,點C在小正方形的頂點上,且;

          (2)在圖2中畫出以AB為一邊的等腰三角形ABD,點D在小正方形的頂點上,且的面積為16.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】甲、乙二人均從A地出發(fā),甲以60/分的速度向東勻速行進,10分鐘后,乙以(60m)/分的速度按同樣的路線去追趕甲,乙出發(fā)5.5分鐘后,甲以原速原路返回,在途中與乙相遇,相遇后兩人均停止行進.設乙所用時間為t分鐘.

          1)當m=6時,解答:

          設甲與A地的距離為,分別求甲向東行進及返回過程中,t的函數(shù)關系式(不寫t的取值范圍)

          當甲、乙二人在途中相遇時,求甲行進的總時間.

          2)若乙在出發(fā)9分鐘內(nèi)與甲相遇,求m的最小值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】綜合與實踐

          操作發(fā)現(xiàn):

          如圖1和圖2,已知點為正方形的邊上的一個動點(點,除外),作射線,作于點于點,于點

          1)如圖1,當點上(點,除外)運動時,求證:;

                  

          2)如圖2,當點上(點除外)運動時,請直接寫出線段,,之間的數(shù)量關系;

          拓廣探索:

          3)在(1)的條件下,找出與相等的線段,并說明理由;

          4)如圖3,若點為矩形的邊上一點,作射線,作于點于點,于點.若,,則_______

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