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        1. 某產(chǎn)品生產(chǎn)車間有工人10名.已知每名工人每天可生產(chǎn)甲種產(chǎn)品12個(gè)或乙種產(chǎn)品10個(gè),且每生產(chǎn)一個(gè)甲種產(chǎn)品可獲得利潤(rùn)100元,每生產(chǎn)一個(gè)乙種產(chǎn)品可獲得利潤(rùn)180元.在這10名工人中,車間每天安排x名工人生產(chǎn)甲種產(chǎn)品,其余工人生產(chǎn)乙種產(chǎn)品.
          (1)請(qǐng)寫出此車間每天獲取利潤(rùn)y(元)與x(人)之間的函數(shù)關(guān)系式;
          (2)若要使此車間每天獲取利潤(rùn)為14400元,要派多少名工人去生產(chǎn)甲種產(chǎn)品?
          (3)若要使此車間每天獲取利潤(rùn)不低于15600元,你認(rèn)為至少要派多少名工人去生產(chǎn)乙種產(chǎn)品才合適?

          解:(1)根據(jù)題意得:y=12x×100+10(10﹣x)×180=﹣600x+18000。
          (2)當(dāng)y=14400時(shí),有14400=﹣600x+18000,解得:x=6。
          ∴要派6名工人去生產(chǎn)甲種產(chǎn)品。
          (3)根據(jù)題意可得,y≥15600,即﹣600x+18000≥15600,解得:x≤4,
          ∴10﹣x≥6,
          ∴至少要派6名工人去生產(chǎn)乙種產(chǎn)品才合適。

          解析試題分析:(1)根據(jù)每個(gè)工人每天生產(chǎn)的產(chǎn)品個(gè)數(shù)以及每個(gè)產(chǎn)品的利潤(rùn),表示出總利潤(rùn)即可。
          (2)根據(jù)每天獲取利潤(rùn)為14400元,則y=14400,求出即可。
          (3)根據(jù)每天獲取利潤(rùn)不低于15600元即y≥15600,求出即可!

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          我市某鎮(zhèn)組織20輛汽車裝運(yùn)完A、B、C三種臍橙共100噸到外地銷售.按計(jì)劃,20輛汽車都要裝運(yùn),每輛汽車只能裝運(yùn)同一種臍橙,且必須裝滿.根據(jù)下表提供的信息,解答以下問題:

          (1)設(shè)裝運(yùn)A種臍橙的車輛數(shù)為,裝運(yùn)B種臍橙的車輛數(shù)為,求之間的函數(shù)關(guān)系式;
          (2)如果裝運(yùn)每種臍橙的車輛數(shù)都不少于4輛,那么車輛的安排方案有幾種?并寫出每種安排方案;
          (3)若要使此次銷售獲利最大,應(yīng)采用哪種安排方案?并求出最大利潤(rùn)的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,已知A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(0,2),B(2,0)直線AB與反比例函數(shù) 的圖象交與點(diǎn)C和點(diǎn)D(-1,a).

          (1)求直線AB和反比例函數(shù)的解析式;
          (2)求∠ACO的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y=ax+b的圖象與反比例函數(shù)的圖象相交于點(diǎn)A(m,1)、B(﹣1,n),與x軸相交于點(diǎn)C(2,0),且AC=OC.

          (1)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
          (2)直接寫出不等式ax+b≥的解集.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          5月12日是母親節(jié),小明去花店買花送給母親,挑中了象征溫馨、母愛的康乃馨和象征高貴、尊敬的蘭花兩種花,已知康乃馨每支5元,蘭花每支3元,小明只有30元,希望購買花的支數(shù)不少于7支,其中至少有一支是康乃馨.
          (1)小明一共有多少種可能的購買方案?列出所有方案;
          (2)如果小明先購買一張2元的祝福卡,再從(1)中任選一種方案購花,求他能實(shí)現(xiàn)購買愿望的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (2013年四川攀枝花6分)如圖,直線y=k1x+b(k1≠0)與雙曲線(k2≠0)相交于A(1,2)、B(m,﹣1)兩點(diǎn).

          (1)求直線和雙曲線的解析式;
          (2)若A1(x1,y1),A2(x2,y2),A3(x3,y3)為雙曲線上的三點(diǎn),且x1<0<x2<x3,請(qǐng)直接寫出y1,y2,y3的大小關(guān)系式;
          (3)觀察圖象,請(qǐng)直接寫出不等式k1x+b<的解集.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          一項(xiàng)工程,甲隊(duì)單獨(dú)做需40天完成,若乙隊(duì)先做30天后,甲、乙兩隊(duì)一起合做20天恰好完成任務(wù),請(qǐng)問:
          (1)乙隊(duì)單獨(dú)做需要多少天才能完成任務(wù)?
          (2)現(xiàn)將該工程分成兩部分,甲隊(duì)做其中一部分工程用了x天,乙隊(duì)做另一部分工程用了y天,若x; y都是正整數(shù),且甲隊(duì)做的時(shí)間不到15天,乙隊(duì)做的時(shí)間不到70天,那么兩隊(duì)實(shí)際各做了多少天?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          甲乙兩車從A市去往B市,甲比乙早出發(fā)了2個(gè)小時(shí),甲到達(dá)B市后停留一段時(shí)間返回,乙到達(dá)B市后立即返回.甲車往返的速度都為40千米/時(shí),乙車往返的速度都為20千米/時(shí),下圖是兩車距A市的路程S(千米)與行駛時(shí)間t(小時(shí))之間的函數(shù)圖象.請(qǐng)結(jié)合圖象回答下列問題:

          (1)A、B兩市的距離是   千米,甲到B市后,   小時(shí)乙到達(dá)B市;
          (2)求甲車返回時(shí)的路程S(千米)與時(shí)間t(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量t的取值范圍;
          (3)請(qǐng)直接寫出甲車從B市往回返后再經(jīng)過幾小時(shí)兩車相距15千米.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2cm,在對(duì)稱中心O處有一個(gè)釘子.動(dòng)點(diǎn)P、Q同時(shí)從點(diǎn)A出發(fā),點(diǎn)P沿A-B-C方向以每秒2cm的速度運(yùn)動(dòng),到C點(diǎn)停止,點(diǎn)Q沿A-D方向以每秒1cm的速度運(yùn)動(dòng),到D點(diǎn)停止.PQ兩點(diǎn)用一條可伸縮的細(xì)橡皮筋聯(lián)結(jié),當(dāng)遇到釘子后,橡皮筋會(huì)自動(dòng)彎折.如果x秒后橡皮筋掃過的面積為ycm2,那么y與x的函數(shù)關(guān)系圖象可能是( 。

          A. B. C. D.

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