【題目】如圖1,已知拋物線與
軸交于點
,與
軸交于點
.
(1)求,
的值;
(2)點是第一象限拋物線上一動點,過點
作
軸的垂線
,交
于點
.當(dāng)△
為等腰三角形時,求點
的坐標(biāo);
(3)如圖2,拋物線頂點為,已知直線
與二次函數(shù)圖象相交于
,
兩點.求證:無論
為何值,△
恒為直角三角形.
【答案】(1);(2)點
的坐標(biāo)
,
,
;(3)見解析.
【解析】
(1)將點代入解析式中即可求出結(jié)論;
(2)利用待定系數(shù)法求出直線BC的解析式,設(shè)點,則點
,過點
作
于點
,根據(jù)等腰三角形腰的情況分類討論,然后根據(jù)三線合一、等腰直角三角形的性質(zhì)列出方程即可求出結(jié)論;
(3)將二次函數(shù)和一次函數(shù)的解析式聯(lián)立,整理得,設(shè)點
的坐標(biāo)為
,根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系可得則
,
,
,然后利用平面直角坐標(biāo)系中任意兩點之間的距離公式和勾股定理的逆定理即可證出結(jié)論.
解:(1)將點代入
,
得,
解得,
∴;
(2)設(shè)直線的解析式為
,
將點代入
,
得,,
∴直線的解析式為
,
設(shè)點,則點
,
過點作
于點
,
①當(dāng)時,
,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
即,
解得,(舍去),
,
∴;
②當(dāng)時,
,
解得
∴
③當(dāng)時,此時點P和點M重合
,
解得
∴
綜上所述點的坐標(biāo)
,
,
;
(3)將二次函數(shù)與直線的表達(dá)式聯(lián)立并整理得:
,
設(shè)點的坐標(biāo)為
,
則,
則
,
同理:,
點的坐標(biāo)為
,
,點
,
∴
即:為直角三角形.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小亮同學(xué)在學(xué)校組織的社會調(diào)查活動中負(fù)責(zé)了解他所居住的小區(qū)450戶居民的生活用水情況,他從中隨機調(diào)查了若干戶居民的月均用水量(單位:t),并繪制了樣本的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(如圖)
月均用水量(單位:t) | 頻數(shù) | 百分比 |
2≤x<3 | 2 | 4% |
3≤x<4 | 12 | 24% |
4≤x<5 | a | b |
5≤x<6 | 10 | 20% |
6≤x<7 | c | 12% |
7≤x<8 | 3 | 6% |
8≤x<9 | 2 | 4% |
(1)頻數(shù)分布表中a= ,b= .(填百分比),c= ;補全頻數(shù)分布直方圖.
(2)如果家庭月均用水量“大于或等于4t且小于7t”為中等用水量家庭,請你通過樣本估計總體中的中等用水量家庭大約有 戶;
(3)從月均用水量在2≤x<3,8≤x<9這兩個范圍內(nèi)的樣本家庭中任意抽取2個,請用列表法或畫樹狀圖求抽取出的2個家庭來自不同范圍的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某旅行團(tuán)32人在景區(qū)A游玩,他們由成人、少年和兒童組成.已知兒童10人,成人比少年多12人.
(1)求該旅行團(tuán)中成人與少年分別是多少人?
(2)因時間充裕,該團(tuán)準(zhǔn)備讓成人和少年(至少各1名)帶領(lǐng)10名兒童去另一景區(qū)B游玩.景區(qū)B的門票價格為100元/張,成人全票,少年8折,兒童6折,一名成人可以免費攜帶一名兒童.
①若由成人8人和少年5人帶隊,則所需門票的總費用是多少元?
②若剩余經(jīng)費只有1200元可用于購票,在不超額的前提下,最多可以安排成人和少年共多少人帶隊?求所有滿足條件的方案,并指出哪種方案購票費用最少.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某次數(shù)學(xué)測驗中,一道題滿分3分,老師評分只給整數(shù),即得分只能為0分,1分,2分,3分.李老師為了了解學(xué)生得分情況和試題的難易情況,對初三(1)班所有學(xué)生的試題進(jìn)行了分析整理,并繪制了兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖,如圖所示.
解答下列問題:
(1)m= ,n= ,并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)在初三(1)班隨機抽取一名學(xué)生的成績,求抽中的成績?yōu)榈梅直姅?shù)的概率;
(3)根據(jù)右側(cè)“小知識”,通過計算判斷這道題對于該班級來說,屬于哪一類難度的試題?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“新冠肺炎”肆虐,無數(shù)抗疫英雄涌現(xiàn),以下四位抗疫英雄是鐘南山、李蘭娟、李文亮、張定宇(依次記為).為讓同學(xué)們了解四位的事跡,老師設(shè)計如下活動:取四張完全相同的卡片,分別寫上
四個標(biāo)號,然后背面朝上放置,攪勻后每個同學(xué)從中隨機抽取一張,記下標(biāo)號后放回,老師要求每位同學(xué)依據(jù)抽到的卡片上的標(biāo)號查找相應(yīng)抗疫英雄的資料,并做成小報.
(1)班長在四種卡片中隨機抽到標(biāo)號為的概率為_______.
(2)平平和安安兩位同學(xué)抽到的卡片是不同英雄的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線上有一點
,
的橫坐標(biāo)為1,過
作
軸,與拋物線的另一個交點為
,且
,作
軸,垂足為
,拋物線與
軸正半軸交于點
,連結(jié)
,
與
交于點
.
(1)當(dāng)時,①求點
的坐標(biāo):②求
的面積:
(2)當(dāng)是以
為腰的等腰三角形時,求
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點到直線的距離即為點到直線的垂線段的長.
(1)如圖1,取點M(1,0),則點M到直線l:y=x﹣1的距離為多少?
(2)如圖2,點P是反比例函數(shù)y=在第一象限上的一個點,過點P分別作PM⊥x軸,作PN⊥y軸,記P到直線MN的距離為d0,問是否存在點P,使d0=
?若存在,求出點P的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.
(3)如圖3,若直線y=kx+m與拋物線y=x2﹣4x相交于x軸上方兩點A、B(A在B的左邊).且∠AOB=90°,求點P(2,0)到直線y=kx+m的距離最大時,直線y=kx+m的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC,D、E分別在邊AB、AC上,下列條件中,不能確定△ADE∽△ACB的是( 。
A. ∠AED=∠B B. ∠BDE+∠C=180°
C. ADBC=ACDE D. ADAB=AEAC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了落實國務(wù)院的指示精神,某地方政府出臺了一系列“三農(nóng)”優(yōu)惠政策,使農(nóng)民收入大幅度增加.某農(nóng)戶生產(chǎn)經(jīng)銷一種農(nóng)產(chǎn)品,已知這種產(chǎn)品的成本價為每千克20元,市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),該產(chǎn)品每天的銷售量y(千克)與銷售價x(元/千克)有如下關(guān)系:y=﹣2x+80.設(shè)這種產(chǎn)品每天的銷售利潤為w元.
(1)求w與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
(2)該產(chǎn)品銷售價定為每千克多少元時,每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少元?
(3)如果物價部門規(guī)定這種產(chǎn)品的銷售價不高于每千克28元,該農(nóng)戶想要每天獲得150元的銷售利潤,銷售價應(yīng)定為每千克多少元?
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