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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				計算　(2-
          		5
          )2009•(2+
          		5
          )2010          =
           
          ．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：首先進行拆項，把（2+
          		5
          ）2010化為（2+
          		5
          ）2009（2+
          		5
          ），然后運用平方差公式進行運算即可．
          解答：解：原式=（2-
          		5
          ）2009（2+
          		5
          ）2009（2+
          		5
          ）=（-1）2009（2+
          		5
          ）=-2-
          		5
          ，
          故答案為-2-
          		5
          ．
          點評：本題主要考查二次根式的乘法運算、平方差公式的運用，關(guān)鍵在于把（2+
          		5
          ）2010進行拆項．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：數(shù)學(xué)教研室
				題型：044
			
          

						
          計算下列各題
          

          　　(1)810´(0.125)10´(p-3.115)0；
          

          　　(2)(-4)9´(-0.25)10´3-1´3；
          

          　　(3)(-)8´(-)8´(-)8；
          

          　　(4)(-8)20´(0．5)20´(-0．25)21；
          

          　　(5)-2(-a2bc)2·a(bc)2-(-abc)3·(-abc)2．
          

           
          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：山東省德州市2010年初中學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)試題
				題型：013
			
          

						
          

          下列計算正確的是
          

          

          [　　]
          

          A．

          20＝0
          

          

          B．

          3－1＝－3
          

          

          C．

          ＝3
          

          

          D．

          ＋＝
          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          計算
          （1）-9+12-3+8　　　　　　　　　　　
          （2）（-1數(shù)學(xué)公式）+（-數(shù)學(xué)公式）+（+數(shù)學(xué)公式）-（+數(shù)學(xué)公式）
          （3）（-3數(shù)學(xué)公式）÷2數(shù)學(xué)公式÷（-3數(shù)學(xué)公式）×（-0.75）
          （4）-16-（1-0.5）×數(shù)學(xué)公式×[2-（-3）2]
          （5）用簡便方法計算　　 （-12數(shù)學(xué)公式）÷1.4-（-8數(shù)學(xué)公式）÷（-1.4）+20數(shù)學(xué)公式÷1.4．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          某開展為貧困山區(qū)兩名學(xué)生捐錢助學(xué)活動，該班有20學(xué)生捐出了自己的零花錢，捐款數(shù)如下：（單位：元）　 19，20，25，30，28，27，26，21，20，22，24，23，25，29，27，28，27，30，19，20
          該班老師準備將此次活動的捐款數(shù)據(jù)制成頻數(shù)分布直方圖，以表彰同學(xué)們的愛心．在制圖時請你幫助計算出相關(guān)的數(shù)據(jù)：
          （1）極差=______；
          （2）若取選定組距為2，則此20個數(shù)據(jù)將分成______組；
          （3）若第一組的起點定為18.5，則在26.5--28.5范圍內(nèi)的頻數(shù)為______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          計算
          （1）-20+（-14）-（-18）-13
          （2）數(shù)學(xué)公式
          （3）數(shù)學(xué)公式（用簡便方法計算）　　 
          （4））10+（-2）2×（-5）
          （5）數(shù)學(xué)公式
          （6）（-24）×（數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式）
          

			
          

			
          
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