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        1. 【題目】按如圖的程序進(jìn)行操作,規(guī)定:程序運行從輸入一個值x”結(jié)果是否>487?為一次操作. ①如果輸入x的值為5,那么操作進(jìn)行______次才停止.

          ②如果輸入x的值為2k-1,并且操作進(jìn)行四次才停止,那么k的最大值是________.

          【答案】5; 10

          【解析】

          ①將x=5代入3x-2逐次判斷是否大于487即可得;

          ②根據(jù)運算程序,列出算式:3x-2,由于運行了四次,所以將每次運算的結(jié)果再代入算式,然后再解不等式即可.

          解:①當(dāng)x=5時,3x-2=13487,
          當(dāng)x=13時,3x-2=37487
          當(dāng)x=37時,3x-2=109487,
          當(dāng)x=109時,3x-2=325487,
          當(dāng)x=325時,3x-2=973487,
          ∴當(dāng)輸入實數(shù)x=5時,要操作5次才停止,
          故答案為:5

          ②第一次的結(jié)果為:3x-2,沒有輸出,則3x-2≤487,
          解得:x≤163;
          第二次的結(jié)果為:33x-2-2=9x-8,沒有輸出,則9x-8≤487,
          解得:x≤55;
          第三次的結(jié)果為:39x-8-2=27x-26,沒有輸出,則27x-26≤487,
          解得:x≤19
          第四次的結(jié)果為:327x-26-2=81x-80,輸出,則81x-80487,

          解得:x;

          綜上可得:7x≤19

          ∵x=2k-1

          72k-1≤19,解得:4k≤10

          k的最大值是:10

          故答案為:10

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在邊長為4的正方形ABCD中,P是BC邊上一動點(不含B、C兩點),將 ABP沿直線AP翻折,點B落在點E處;在CD上有一點M,使得將 CMP沿直線MP翻折后,點C落在直線PE上的點F處,直線PE交CD于點N,連接MA,NA.則以下結(jié)論中正確的個數(shù)有( ).

          CMP∽ BPA;
          ②四邊形AMCB的面積最大值為10;
          ③當(dāng)P為BC中點時,AE為線段NP的中垂線;
          ④線段AM的最小值為2 ;
          ⑤當(dāng) ABP≌ AND時,BP=4 -4.
          A.①②③
          B.②③⑤
          C.①④⑤
          D.①②⑤

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】正方形網(wǎng)格中,小格的頂點叫做格點.三個頂點都在網(wǎng)格上的三角形叫做格點三角形.小華已在左邊的正方形網(wǎng)格中作出了格點△ABC.請你在右邊的兩個正方形網(wǎng)格中各畫出一個不同的格點三角形,使得三個網(wǎng)格中的格點三角形都相似(不包括全等).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】解不等式組 ,并將它的解集在數(shù)軸上表示出來.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知a,b為實數(shù),則解是的不等式組可以是  

          A. B. C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一輛慢車與一輛快車分別從甲、乙兩地同時出發(fā),勻速相向而行,兩車在途中相遇后分別按原速同時駛往甲地,兩車之間的距離s(km)與慢車行駛時間t(h)之間的函數(shù)圖象如圖所示,則下列說法中:甲、乙兩地之間的距離為560km;快車速度是慢車速度的1.5倍;快車到達(dá)甲地時,慢車距離甲地60km相遇時,快車距甲地320km;正確的是( )

          A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ①③④

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知CD平分∠ACB,∠1=2

          1)求證:DEAC;

          2)若∠3=30°,∠B=25°,求∠BDE的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀材料: 小明在學(xué)習(xí)二次根式后,發(fā)現(xiàn)一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方,如:,善于思考的小明進(jìn)行了以下探索:

          設(shè)(其中均為整數(shù)),則有

          .這樣小明就找到了一種把部分的式子化為平方式的方法.

          請你仿照小明的方法探索并解決下列問題:

          當(dāng)均為正整數(shù)時,若,用含m、n的式子分別表示,得   ,   

          2)利用所探索的結(jié)論,找一組正整數(shù),填空:    (      )2;

          3)若,且均為正整數(shù),求的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,將△ABC紙片沿DE折疊,使點C落在四邊形ABDE內(nèi)點C的位置,

          1)①若,則 ;

          ②若,則 ;

          ③探索 之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

          2)直接按照所得結(jié)論,填空:

          ①如圖中,將△ABC紙片再沿FG、MN折疊,使點A、B分別落在△ABC內(nèi)點AB的位置,則 ;

          ②如圖中,將四邊形ABCD按照上面方式折疊,則 ;

          ③若將n邊形也按照上面方式折疊,則 ;

          3)如圖,將△ABC紙片沿DE折疊,使點落在△ABC上方點的位置, 探索、之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案