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        1. 6、已知一元二次方程(a-1)x2+a2+3a-4=0有一個根為零,則a的值為
          -4
          分析:一元二次方程的根就是一元二次方程的解,就是能夠使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值,即用這個數(shù)代替未知數(shù)所得式子仍然成立;將x=0代入原方程即可求得a的值.
          解答:解:把x=0代入一元二次方程(a-1)x2+a2+3a-4=0,
          可得a2+3a-4=0,
          解得a=-4或1,
          ∵二次項系數(shù)a-1≠0,
          ∴a≠1,
          ∴a=-4.
          點評:本題逆用一元二次方程解的定義易得出a的值,但不能忽視一元二次方程成立的條件a-1≠0,因此在解題時要重視解題思路的逆向分析.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)已知一元二次方程-x2+bx+c=0的兩個實數(shù)根是m,4,其中0<m<4.
          (1)求b、c的值(用含m的代數(shù)式表示);
          (2)設(shè)拋物線y=-x2+bx+c與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C.若點D的坐標為(0,-2),且AD•BD=10,求拋物線的解析式及點C的坐標;
          (3)在(2)中所得的拋物線上是否存在一點P,使得PC=PD?若存在,求出P點的坐標;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知一元二次方程x2+mx+7=0有一根為7,求這個方程的另一個根和m的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知一元二次方程x2-6x-5=0的兩根為a、b,則
          1
          a
          +
          1
          b
          的值是
           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2013•武漢模擬)先閱讀并完成第(1)題,再利用其結(jié)論解決第(2)題.
          (1)已知一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩個實根為x1,x2,則有x1+x2=-
          b
          a
          ,x1•x2=
          c
          a
          .這個結(jié)論是法國數(shù)學(xué)家韋達最先發(fā)現(xiàn)并證明的,故把它稱為“韋達定理”.利用此定理,可以不解方程就得出x1+x2和 x1•x2的值,進而求出相關(guān)的代數(shù)式的值.
          請你證明這個定理.
          (2)對于一切不小于2的自然數(shù)n,關(guān)于x的一元二次方程x2-(n+2)x-2n2=0的兩個根記作an,bn(n≥2),
          請求出
          1
          (a2-2)(b2-2)
          +
          1
          (a3-2)(b3-2)
          +…+
          1
          (a2011-2)(b2011-2)
          的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•高州市一模)已知一元二次方程(m-1)x2-4mx+4m-2=0有實數(shù)根,則m的取值范圍是( 。

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          同步練習(xí)冊答案