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        1. 已知分式
          x-3x2-5x+a
          ,當(dāng)x=2時(shí),分式無(wú)意義,則a=
           
          ;當(dāng)a為a<6的一個(gè)整數(shù)時(shí),使分式無(wú)意義的x的值共有
           
          個(gè).
          分析:根據(jù)分式無(wú)意義的條件:分母等于零求解.
          解答:解:由題意,知當(dāng)x=2時(shí),分式無(wú)意義,
          ∴分母=x2-5x+a=22-5×2+a=-6+a=0,
          ∴a=6;
          當(dāng)x2-5x+a=0時(shí),△=52-4a=25-4a,
          ∵a<6,
          ∴△=25-4a>0,
          故當(dāng)a<6的整數(shù)時(shí),分式方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,
          即使分式無(wú)意義的x的值共有2個(gè).
          故答案為6,2.
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查了分式無(wú)意義的條件及一元二次方程根的判別式.(2)中要求當(dāng)a<6時(shí),使分式無(wú)意義的x的值的個(gè)數(shù),就是判別當(dāng)a<6時(shí),一元二次方程x2-5x+a=0的根的情況.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012•平原縣一模)已知分式
          x-3x2-5x+a
          ,當(dāng)x=2時(shí),分式無(wú)意義,則a=
          6
          6

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          填空:
          (1)已知
          x
          2
          =
          y
          3
          =
          z
          4
          ≠0,則
          2x+y-z
          3x-2y+z
          =
          3
          4
          3
          4

          (2)若分式
          3x2-12
          x2+4x+4
          的值為0,則x的值為
          2
          2

          (3)已知
          a
          x+2
          b
          x-2
          的和等于
          4x
          x2-4
          ,則a=
          2
          2
          ,b=
          2
          2

          (4)已知x為整數(shù),且
          2
          x+3
          +
          2
          3-x
          +
          2x+18
          x2-9
          為整數(shù),則所有符合條件的x值的和為
          12
          12

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:杭州 題型:填空題

          已知分式
          x-3
          x2-5x+a
          ,當(dāng)x=2時(shí),分式無(wú)意義,則a=______;當(dāng)a<6的整數(shù)時(shí),使分式無(wú)意義的x的值共有______個(gè).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:平原縣一模 題型:填空題

          已知分式
          x-3
          x2-5x+a
          ,當(dāng)x=2時(shí),分式無(wú)意義,則a=______.

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