【題目】一個正方形的面積為x2＋4x＋4(x＞0)，則它的邊長為________．
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【題目】若關(guān)于x的一元二次方程x2﹣4x+（5﹣m）=0有實數(shù)根，則m的取值范圍是（ ）
A.m＞1
B.m≥1
C.m＜1
D.m≤1
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【題目】如圖1，已知△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，AE是過A的一條直線，且B、C在A、E的異側(cè)，BD⊥AE于D，CE⊥AE于E．
（1）求證：BD=DE+CE；
（2）若直線AE繞A點旋轉(zhuǎn)到圖2位置時（BD＜CE），其余條件不變，則BD與DE、CE的數(shù)量關(guān)系如何？請予以證明；
（3）若直線AE繞A點旋轉(zhuǎn)到圖3位置時（BD＞CE），其余條件不變，問BD與DE、CE的關(guān)系如何？請直接寫出結(jié)果，不需說明理由；
（4）根據(jù)以上的討論，請用簡潔的語言表述BD與DE、CE的數(shù)量關(guān)系．
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【題目】如圖，已知△ABC是等邊三角形，點D、E分別在邊BC、AC上，且CD=CE，連接DE并延長至點F，使EF=AE，連接AF，CF，連接BE并延長交CF于點G．下列結(jié)論：
①△ABE≌△ACF；②BC=DF；③S△ABC=S△ACF+S△DCF；④若BD=2DC，則GF=2EG．其中正確的結(jié)論是 ．（填寫所有正確結(jié)論的序號）
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【題目】某市對教師試卷講評課中學(xué)生參與的深度和廣度進行評價，其評價項目為主動質(zhì)疑、獨立思考、專注聽講、講解題目四項．評價組隨機抽取了若干名初中生的參與情況，繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖．請根據(jù)圖中所給的信息解答下列問題：
（1）這次評價中，一共抽查了名學(xué)生；
（2）請將條形統(tǒng)計圖補充完整；
（3）如果全市有16萬初中學(xué)生，那么在試卷講評課中，“獨立思考”的學(xué)生約有多少萬人？
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【題目】如圖，已知，A（0，4），B（﹣3，0），C（2，0），D為B點關(guān)于AC的對稱點，反比例函數(shù)y=
的圖象經(jīng)過D點．
（1）證明四邊形ABCD為菱形；
（2）求此反比例函數(shù)的解析式；
（3）已知在y=的圖象（x＞0）上一點N，y軸正半軸上一點M，且四邊形ABMN是平行四邊形，求M點的坐標．
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