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        1. 【題目】已知ABC中, , CDE中, ,CD=DE=5,

          連接接BE,取BE中點(diǎn)F,連接AF、DF.

          1)如圖1,若三點(diǎn)共線, 中點(diǎn).

          ①直接指出的關(guān)系______________

          ②直接指出的長(zhǎng)度______________;

          2)將圖(1)中的CDE點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)(如圖2, ),試確定的關(guān)系,并說明理由;

          3)在(2)中,若,請(qǐng)直接指出點(diǎn)所經(jīng)歷的路徑長(zhǎng).

          1 2

          【答案】1, ;(2, ,理由見解析;(3

          【解析】試題分析:1如圖,過點(diǎn)F MCDMFNACCA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)N,根據(jù)已知條件易證四邊形FMCN為正方形,可得FN=FM,再證△FNA≌△FMD,即可得∠NFA=DFM,DF=AF,所以NFA+AFM=DFM+AFM=DFA=90°,即可證得;②根據(jù)勾股定理求得BC=,EC=5 ,因中點(diǎn),FBE的中點(diǎn),可得CH=BH=,EB=5-=EF=BF= ,所以FH=BF+BH=;

          2 ,延長(zhǎng)使,連接,延長(zhǎng), , ,再證得,由,CD=DE,根據(jù)SAS判定, , , ,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)可得 ; 3如圖,當(dāng)旋轉(zhuǎn)時(shí), AD=7,點(diǎn)經(jīng)歷的路徑長(zhǎng)為.

          試題解析:

          1)(1,

          2)結(jié)論: 理由如下:

          延長(zhǎng)使,連接,延長(zhǎng)

          , , ,

          ,

          ,

          , , ,

          ,

          3)旋轉(zhuǎn)時(shí), ,AD=7,點(diǎn)經(jīng)歷的路徑長(zhǎng)為

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          時(shí)間(單位:

          頻數(shù)(人數(shù))

          頻率

          2

          0.04

          3

          0.06

          15

          0.30

          0.50

          5

          請(qǐng)根據(jù)圖表信息回答下列問題:

          1)頻數(shù)分布表中的_________,___________

          2)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;

          3)學(xué)校將每周課外閱讀時(shí)間在8小時(shí)以上的學(xué)生評(píng)為閱讀之星,請(qǐng)你估計(jì)該校1200名學(xué)生中評(píng)為閱讀之星的有多少人?

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          距離地面高度/千米

          0

          1

          2

          3

          4

          5

          溫度/攝氏度

          20

          14

          8

          2

          -4

          -10

          根據(jù)上表,請(qǐng)你回答:

          1)上表中___________是自變量;_________________是因變量;

          2)如果用表示距離地面的高度(千米),表示溫度(攝氏度),請(qǐng)你寫出的關(guān)系式____________________________________

          3)請(qǐng)你利用(2)的結(jié)論,求該地區(qū):①距離地面6.2千米的高空溫度是多少?②當(dāng)高空某處溫度為-52度時(shí),該處的高度是多少?

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          1)問:BEDG有什么關(guān)系?說明理由.

          2)如圖2,已知AB=4AE=,當(dāng)點(diǎn)F在邊AD上時(shí),求BE的長(zhǎng).

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          A. B. C. D.

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