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        1. 【題目】如圖,在正方形ABCD中,△ABE和△CDF為直角三角形,∠AEB=∠CFD=90°,AE=CF=5,BE=DF=12,則EF的長是(
          A.7
          B.8
          C.7
          D.7

          【答案】C
          【解析】解:如圖所示:

          ∵四邊形ABCD是正方形,

          ∴∠BAD=∠ABC=∠BCD=∠ADC=90°,AB=BC=CD=AD,

          ∴∠BAE+∠DAG=90°,

          在△ABE和△CDF中,

          ,

          ∴△ABE≌△CDF(SSS),

          ∴∠ABE=∠CDF,

          ∵∠AEB=∠CFD=90°,

          ∴∠ABE+∠BAE=90°,

          ∴∠ABE=∠DAG=∠CDF,

          同理:∠ABE=∠DAG=∠CDF=∠BCH,

          ∴∠DAG+∠ADG=∠CDF+∠ADG=90°,

          即∠DGA=90°,

          同理:∠CHB=90°,

          在△ABE和△ADG中,

          ,

          ∴△ABE≌△ADG(AAS),

          ∴AE=DG,BE=AG,

          同理:AE=DG=CF=BH=5,BE=AG=DF=CH=12,

          ∴EG=GF=FH=EF=12﹣5=7,

          ∵∠GEH=180°﹣90°=90°,

          ∴四邊形EGFH是正方形,

          ∴EF= EG=7 ;

          故選:C.

          【考點精析】本題主要考查了正方形的性質(zhì)的相關(guān)知識點,需要掌握正方形四個角都是直角,四條邊都相等;正方形的兩條對角線相等,并且互相垂直平分,每條對角線平分一組對角;正方形的一條對角線把正方形分成兩個全等的等腰直角三角形;正方形的對角線與邊的夾角是45o;正方形的兩條對角線把這個正方形分成四個全等的等腰直角三角形才能正確解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知頂點為(﹣3,﹣6)的拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點(﹣1,﹣4),則下列結(jié)論中錯誤的是(
          A.b2>4ac
          B.ax2+bx+c≥﹣6
          C.若點(﹣2,m),(﹣5,n)在拋物線上,則m>n
          D.關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=﹣4的兩根為﹣5和﹣1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如果一個正整數(shù)能表示成兩個連續(xù)偶數(shù)的平方差,那么這個正整數(shù)為“神秘數(shù)”.

          如:

          因此,4,12,20這三個數(shù)都是神秘數(shù).

          (1)282012這兩個數(shù)是不是神秘數(shù)?為什么?

          (2)設(shè)兩個連續(xù)偶數(shù)為(其中為非負整數(shù)),由這兩個連續(xù)偶數(shù)構(gòu)造的神秘數(shù)是4的倍數(shù),請說明理由.

          (3)兩個連續(xù)奇數(shù)的平方差(取正數(shù))是不是神秘數(shù)?請說明理由.

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          【題目】甲、乙兩家藍莓采摘園的草莓品質(zhì)相同,銷售價格都是每千克30元,“五一”假期,兩家均推出了優(yōu)惠方案,甲采摘園的優(yōu)惠方案是:游客進園購買60元的門票,采摘的藍莓六折優(yōu)惠;乙采摘園的優(yōu)惠方案是:游客進園不需購買門票,采摘的藍莓超過10千克后,超過部分五折優(yōu)惠,優(yōu)惠期間,設(shè)某游客的藍莓采摘量為(千克),在甲采摘園所需總費用為(元),在乙采摘園所需總費用為(元).

          1)當(dāng)采摘量超過10千克時,求的關(guān)系式;

          2)若要采摘40千克藍莓,去哪家比較合算?請計算說明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某車間有技術(shù)工人85人,平均每天每人可加工甲種部件16個或乙種部件10個,2個甲種部件和3個乙種部件配成一套,問加工甲、乙兩種部件各安排多少人才能使每天加工的兩種部件剛好配套?并求出加工了多少套?

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          【題目】如圖,正△ABC的邊長為2,以BC邊上的高AB1為邊作正△AB1C1,△ABC與△AB1C1公共部分的面積記為S1;再以正△AB1C1邊B1C1上的高AB2為邊作正△AB2C2,△AB1C1與△AB2C2公共部分的面積記為S2;…,以此類推,則Sn=____.(用含n的式子表示)

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          【題目】函數(shù)的自變量x滿足 ≤x≤2時,函數(shù)值y滿足 ≤y≤1,則下列函數(shù)①y= x,②y= ,③y= ,④y=﹣ x+ ,⑤y=(x﹣1)2 , 符合條件的函數(shù)有( )
          A.2個
          B.3個
          C.4個
          D.5個

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          【題目】如圖,直線AB、CD相交于點O,∠BOM=90°,∠DON=90°.

          (1)若∠COM=∠AOC,求∠AOD的度數(shù);

          2)若COM=BOC,求AOCMOD

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】先閱讀下面的例題,再解答后面的題目.

          例:已知x2+y2﹣2x+4y+5=0,求x+y的值.

          解:由已知得(x2﹣2x+1)+(y2+4y+4)=0,

          即(x﹣1)2+(y+2)2=0.

          因為(x﹣1)2≥0,(y+2)2≥0,它們的和為0,

          所以必有(x﹣1)2=0,(y+2)2=0,

          所以x=1,y=﹣2.

          所以x+y=﹣1.

          題目:已知x2+4y2﹣6x+4y+10=0,求xy的值.

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