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        1. 【題目】某公司購(gòu)買(mǎi)了一批、型芯片,其中型芯片的單價(jià)比型芯片的單價(jià)少9元,已知該公司用3120元購(gòu)買(mǎi)型芯片的條數(shù)與用4200元購(gòu)買(mǎi)型芯片的條數(shù)相等.

          (1)求該公司購(gòu)買(mǎi)的型芯片的單價(jià)各是多少元?

          (2)若兩種芯片共購(gòu)買(mǎi)了200條,且購(gòu)買(mǎi)的總費(fèi)用為6280元,求購(gòu)買(mǎi)了多少條型芯片?

          【答案】1A型芯片的單價(jià)為26元/條,B型芯片的單價(jià)為35元/條;(280

          【解析】

          1)設(shè)B型芯片的單價(jià)為x/條,則A型芯片的單價(jià)為(x9)元/條,根據(jù)數(shù)量=總價(jià)÷單價(jià)結(jié)合用3120元購(gòu)買(mǎi)A型芯片的條數(shù)與用4200元購(gòu)買(mǎi)B型芯片的條數(shù)相等,即可得出關(guān)于x的分式方程,解之經(jīng)檢驗(yàn)后即可得出結(jié)論;

          2)設(shè)購(gòu)買(mǎi)aA型芯片,則購(gòu)買(mǎi)(200a)條B型芯片,根據(jù)總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量,即可得出關(guān)于a的一元一次方程,解之即可得出結(jié)論.

          1)設(shè)B型芯片的單價(jià)為x/條,則A型芯片的單價(jià)為(x9)元/條,根據(jù)題意得:

          解得:x35,

          經(jīng)檢驗(yàn),x35是原方程的解,

          x926

          答:A型芯片的單價(jià)為26/條,B型芯片的單價(jià)為35/條.

          2)設(shè)購(gòu)買(mǎi)aA型芯片,則購(gòu)買(mǎi)(200a)條B型芯片,根據(jù)題意得:

          26a+35200a)=6280,

          解得:a80

          答:購(gòu)買(mǎi)了80A型芯片.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)于任意有理數(shù)a,b,定義運(yùn)算:a⊙b=a(a+b)﹣1,等式右邊是通常的加法、減法、乘法運(yùn)算,例如,2⊙5=2×(2+5)﹣1=13;(﹣3)⊙(﹣5)=﹣3×(﹣3﹣5)﹣1=23.

          (1)求(﹣2)⊙3的值;

          (2)對(duì)于任意有理數(shù)m,n,請(qǐng)你重新定義一種運(yùn)算“”,使得5⊕3=20,寫(xiě)出你定義的運(yùn)算:m⊕n=   (用含m,n的式子表示).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了倡導(dǎo)“節(jié)約用水,從我做起”,市政府決定對(duì)市直機(jī)關(guān)500戶(hù)家庭的用水情況做一次調(diào)查,市政府調(diào)查小組隨機(jī)抽查了其中100戶(hù)家庭一年的月平均用水量(單位:噸)并將調(diào)查結(jié)果制成了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖。

          (1)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

          (2)求這100個(gè)樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù),眾數(shù)和中位數(shù);

          (3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)市直機(jī)關(guān)500戶(hù)家庭中平均用水量不超過(guò)12噸的約有多少戶(hù)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知一條直線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(0,2)、點(diǎn)B(1,0),將這條直線(xiàn)向左平移與x軸、y軸分別交與點(diǎn)C、點(diǎn)D.若DB=DC,則直線(xiàn)CD的函數(shù)解析式為_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀:點(diǎn)A、B在數(shù)軸上分別表示實(shí)數(shù)ab,A、B兩點(diǎn)之間的距離表示為,當(dāng)AB兩點(diǎn)中有一點(diǎn)在原點(diǎn)時(shí),不妨設(shè)點(diǎn)A在原點(diǎn),如圖1∣AB∣∣OB∣∣b∣∣ab∣;

          當(dāng)A、B兩點(diǎn)都不在原點(diǎn)時(shí),如圖2,點(diǎn)A、B都在原點(diǎn)的右邊∣AB∣=∣OB∣∣OA∣=∣b∣∣a∣=ba=∣ab∣;如圖3,點(diǎn)AB都在原點(diǎn)的左邊,∣AB∣∣OB∣∣OA∣∣b∣∣a∣=b-(-a=∣ab∣;如圖4,點(diǎn)A、B在原點(diǎn)的兩邊,∣AB∣∣OB∣+∣OA∣∣a∣+∣b∣= a +(-b=∣ab∣;

          回答下列問(wèn)題:

          1)數(shù)軸上表示35的兩點(diǎn)之間的距離是_________,數(shù)軸上表示-3和-5的兩點(diǎn)之間的距離是_________,數(shù)軸上表示1和-2的兩點(diǎn)之間的距離是 ;

          2)數(shù)軸上表示x和-1的兩點(diǎn)AB之間的距離是 ,如果∣AB∣3,那么x ;

          3)當(dāng)代數(shù)式∣x+3∣+∣x2∣取最小值時(shí),相應(yīng)的x的取值范圍是 ;當(dāng) 時(shí),該代數(shù)式為7.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】將一些半徑相同的小圓按如圖所示的規(guī)律擺放:第1個(gè)圖形有6個(gè)小圓,第2個(gè)圖形有10個(gè)小圓,第3個(gè)圖形有16個(gè)小圓,第4個(gè)圖形有24個(gè)小圓,則第n個(gè)圖形有__個(gè)小圓.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,某校開(kāi)展了“讀好書(shū),助成長(zhǎng)”系列活動(dòng),并準(zhǔn)備購(gòu)置一批圖書(shū),購(gòu)書(shū)前,對(duì)學(xué)生喜歡閱讀的圖書(shū)類(lèi)型進(jìn)行了抽樣調(diào)查,并將調(diào)查數(shù)據(jù)繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖所提供的信息,回答下列問(wèn)題:

          (1)本次調(diào)查共抽查了 名學(xué)生;

          (2)兩幅統(tǒng)計(jì)圖中的m= ,n=

          3)已知該校共有960名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)該校喜歡閱讀“A”類(lèi)圖書(shū)的學(xué)生約有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】直接寫(xiě)出結(jié)果:

          (1)6+(9)_____.

          (2)515____.

          (3)12÷(3)____.

          (4)______.

          (5)______.

          (6)(2)2018+(2)2017______.

          (7)3a2+2a2_____.

          (8)2(x1)_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1,在銳角ABC中,ABC=45°,高線(xiàn)AD、BE相交于點(diǎn)F.

          (1)判斷BF與AC的數(shù)量關(guān)系并說(shuō)明理由;

          (2)如圖2,將ACD沿線(xiàn)段AD對(duì)折,點(diǎn)C落在BD上的點(diǎn)M,AM與BE相交于點(diǎn)N,當(dāng)DEAM時(shí),判斷NE與AC的數(shù)量關(guān)系并說(shuō)明理由.

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