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          用四塊如圖1所示的瓷磚拼成一個(gè)正方形，使拼成的圖案成軸對(duì)稱圖形．請(qǐng)你在圖2、圖3、圖4中各畫一種拼法（要求三種拼法各不相同，所畫圖案中的陰影部分用斜線表示）．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：利用軸對(duì)稱的性質(zhì)拼接即可，注意此題答案不唯一．
          解答：解：答案不唯一，如：
          點(diǎn)評(píng)：此題考查了利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案的知識(shí)，同時(shí)考查了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和邏輯思維能力．趣味性強(qiáng)，便于操作，是一道好題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          24、有這樣一道題：用四塊如圖甲所示的瓷磚拼成一個(gè)正方形，形成軸對(duì)稱圖案，和你的同伴比一比，看誰的拼法多．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的兩個(gè)圖案，請(qǐng)你也用如圖乙所示的瓷磚拼成一個(gè)正方形，形成軸對(duì)稱圖案．（至少設(shè)計(jì)四種圖案）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          1、用四塊如圖1所示的瓷磚拼成一個(gè)正方形圖案，使拼成的圖案成一個(gè)軸對(duì)稱圖形（如圖2），請(qǐng)你分別在圖3，圖4中各畫一種與圖2不同的拼法，要求兩種拼法各不相同，且其中至少有一個(gè)圖形既是中心對(duì)稱圖形，又是軸對(duì)稱圖形．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：第23章《旋轉(zhuǎn)》中考題集（19）：23.3 課題學(xué)習(xí) 圖案設(shè)計(jì)（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          用四塊如圖1所示的瓷磚拼成一個(gè)正方形圖案，使拼成的圖案成一個(gè)軸對(duì)稱圖形（如圖2），請(qǐng)你分別在圖3，圖4中各畫一種與圖2不同的拼法，要求兩種拼法各不相同，且其中至少有一個(gè)圖形既是中心對(duì)稱圖形，又是軸對(duì)稱圖形．

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2012年四川省廣元市虎跳中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（八）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          用四塊如圖1所示的瓷磚拼成一個(gè)正方形圖案，使拼成的圖案成一個(gè)軸對(duì)稱圖形（如圖2），請(qǐng)你分別在圖3，圖4中各畫一種與圖2不同的拼法，要求兩種拼法各不相同，且其中至少有一個(gè)圖形既是中心對(duì)稱圖形，又是軸對(duì)稱圖形．

          

			
          

			
          
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