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				七年級（2）班的一個綜合實踐活動小組去A、B兩超市調(diào)查2009年和2010年春節(jié)期間的銷售情況．（下圖）是調(diào)查后小敏和其它兩位同學(xué)進行交流的情景．根據(jù)它們的對話，請你分別求出A、B兩個超市2010年春節(jié)期間的銷售額．
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          分析：設(shè)A超市2009年春節(jié)期間的銷售額為x萬元，B超市2009年春節(jié)期間的銷售額為y萬元．根據(jù)2009年春節(jié)期間兩個超市的銷售總額是150萬元，得方程x+y=150；根據(jù)2010年春節(jié)期間的銷售總額是170萬元，得方程（1+15%）x+（1+10%）y=170．聯(lián)立解方程組．
          解答：解：設(shè)A超市2009年春節(jié)期間的銷售額為x萬元，B超市2009年春節(jié)期間的銷售額為y萬元．
          根據(jù)題意，得
          x+y=150
          x(1+15%)+y(1+10%)=170
          ，
          解得
          x=100
          y=50
          ．
          所以x（1+15%）=100×（1+15%）=115（萬元），
          y（1+10%）=50×（1+10%）=55（萬元）．
          答：A、B兩個超市2010年春節(jié)期間的銷售額分別是115萬元、55萬元．
          點評：能夠從對話中獲得信息，根據(jù)等量關(guān)系列出方程組．根據(jù)題意中的增長率，顯然設(shè)2009年的易于表示2010年的銷售額．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          21、七年級（2）班的一個綜合實踐活動小組去A、B兩個超市調(diào)查去年和今年“五•一”期間的銷售情況，下圖是調(diào)查后小敏與其他兩位同學(xué)進行交流的情景．根據(jù)他們的對話，求A、B兩個超市“五•一”期間的銷售額（只需列出方程即可）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （經(jīng)典題）七年級（2）班的一個綜合實踐活動小組去A、B兩個超市調(diào)查去年和今年“五·一”期間的銷售情況，下圖是調(diào)查后小敏與其他兩位同學(xué)進行交流的情景．根據(jù)他們的對話，求A，B兩個超市“五·一”期間的銷售額（只需列出方程即可）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2011-2012學(xué)年江蘇省阜寧一中七年級數(shù)學(xué)一元一次方程單元卷
				題型：計算題
			
          

						
          （經(jīng)典題）七年級（2）班的一個綜合實踐活動小組去A、B兩個超市調(diào)查去年和今年“五·一”期間的銷售情況，下圖是調(diào)查后小敏與其他兩位同學(xué)進行交流的情景．根據(jù)他們的對話，求A，B兩個超市“五·一”期間的銷售額（只需列出方程即可）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2012年人教版七年級上第三章第一節(jié)從算式到方程（1）練習(xí)卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          七年級（2）班的一個綜合實踐活動小組去A、B兩個超市調(diào)查去年和今年“五·一”期間的銷售情況，下圖是調(diào)查后小敏與其他兩位同學(xué)進行交流的情景．根據(jù)他們的對話，求A，B兩個超市“五·一”期間的銷售額（只需列出方程即可）．
          


          


           
          

			
          

			
          
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