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				8．計(jì)算：-32+$\frac{1}{3}×[1-（-2）^{3}]$．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析 原式先計(jì)算乘方運(yùn)算，再計(jì)算乘法運(yùn)算，最后算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果．
          解答 解：原式=-9+$\frac{1}{3}$×[1-（-8）]
          =-9+$\frac{1}{3}$×9
          =-9+3
          =-6．
          點(diǎn)評 此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          18．在“測量物體的高度”活動中，某數(shù)學(xué)興趣小組的3名同學(xué)選擇了測量學(xué)校里的三棵樹的高度．在同一時(shí)刻的陽光下，他們分別做了以下工作：
          小芳：測得一根長為1米的竹竿的影長為0.8米，甲樹的影長為4米（如圖1）．
          小華：發(fā)現(xiàn)乙樹的影子不全落在地面上，有一部分影子落在教學(xué)樓的墻壁上（如圖2），墻壁上的影長為1.2米，落在地面上的影長為2.4米．
          小麗：測量的丙樹的影子除落在地面上外，還有一部分落在教學(xué)樓的第一級臺階上（如圖3），測得此影子長為0.3米，一級臺階高為0.3米，落在地面上的影長為4.5米．
          （1）在橫線上直接填寫甲樹的高度為5米．
          （2）求出乙樹的高度．
          （3）請選擇丙樹的高度為C
          A、6.5米   B、5.5米  C、6.3米   D、4.9米．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          19．計(jì)算：
          （1）（-9）×2÷（-3）-（-6）×（-2）
          （2）（$\frac{2}{3}$-$\frac{5}{6}$）÷（-$\frac{1}{3}$-1）2×|-8|-（-2）3×（-$\frac{1}{2}$+1$\frac{1}{2}$）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          16．已知△ABC的三邊分別是9、12、15，則△ABC是直角三角形．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          3．先化簡，再求值：2（5x2-2xy+y2）-3（y2-xy+3x2），其中x=-1，y=-$\frac{1}{2}$．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          13．解方程：$\frac{4-x}{2}$-$\frac{2x+1}{3}$=3．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          20．計(jì)算下列各題
          （1）（-1）+（-8）-（-7）
          （2）$\sqrt{25}-\root{3}{-8}$
          （3）22÷$\frac{2}{3}$×（1-$\frac{1}{3}$）2+（-1）2016．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          17．如圖，CD是⊙O的弦，直徑AB⊥CD于點(diǎn)P，下列結(jié)論不正確的是（　�。�
          A．$\widehat{CB}$=$\widehat{BD}$B．∠CDB=$\frac{1}{2}$∠COBC．∠CDB=∠BADD．∠OCD=∠OBD
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          18．先閱讀下面的內(nèi)容，然后再解答問題．
          例：已知m2+2mn+2n2-2n+1=0．求m和n的值．
          解：∵m2+2mn+2n2-2n+1=0，
          ∴m2+2mn+n2+n2-2n+1=0．
          ∴（m+n）2+（n-1）2=0．
          ∴$\left\{\begin{array}{l}m+n=0\\ n-1=0\end{array}\right.$．
          解這個方程組，得：$\left\{\begin{array}{l}m=-1\\ n=1\end{array}\right.$．
          解答下面的問題：
          （1）如果x2+y2-8x+10y+41=0成立．求（x+y）2016的值；
          （2）已知a，b，c為△ABC的三邊長，若a2+b2+c2=ab+bc+ca，試判斷△ABC的形狀，并證明．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案