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          【題目】荊州古城是聞名遐邇的歷史文化名城，“五一”期間相關部門對到荊州觀光游客的出行方式進行了隨機抽樣調查，整理后繪制了兩幅統(tǒng)計圖（尚不完整）．根據(jù)圖中信息，下列結論錯誤的是（　�。�
          A. 本次抽樣調查的樣本容量是5000
          B. 扇形圖中的m為10%
          C. 樣本中選擇公共交通出行的有2500人
          D. 若“五一”期間到荊州觀光的游客有50萬人，則選擇自駕方式出行的有25萬人
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          A、本次抽樣調查的樣本容量是=5000，正確；
          B、扇形圖中的m為10%，正確；
          C、樣本中選擇公共交通出行的有5000×50%=2500人，正確；
          D、若“五一”期間到荊州觀光的游客有50萬人，則選擇自駕方式出行的有50×40%=20萬人，錯誤，
          故選D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用兩種方法證明“直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半”．
          已知：如圖1，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD是斜邊AB上的中線．
          求證：CD=  AB．

          證法1：如圖2，在∠ACB的內部作∠BCE=∠B，

          CE與AB相交于點E．
          ∵∠BCE=∠B，
          ∴ ． 
          ∵∠BCE+∠ACE=90°，
          ∴∠B+∠ACE=90°．
          又∵ ， 
          ∴∠ACE=∠A．
          ∴EA=EC．
          ∴EA=EB=EC，
          即CE是斜邊AB上的中線，且CE=  AB．
          又∵CD是斜邊AB上的中線，即CD與CE重合，
          ∴CD=  AB．
          請把證法1補充完整，并用不同的方法完成證法2．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，點A、B、C分別是⊙O上的點，∠B=60°，AC=3，CD是⊙O的直徑，P是CD延長線上的一點，且AP=AC． 
          （1）求證：AP是⊙O的切線；
          （2）求PD的長．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在△ABC中，∠ACB=90°，分別以點A和點B為圓心，以相同的長（大于  AB）為半徑作弧，兩弧相交于點M和點N，作直線MN交AB于點D，交BC于點E．若AC=3，AB=5，則DE等于（ ） 
          A.2
          B.
          C.
          D.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在平面直角坐標系中，正方形A1B1C1D1、D1 E1E2B2、A2B2 C2D2、D2E3E4B3…按如圖所示的方式放置，其中點B1在y軸上，點C1、E1、E2、C2、E3、E4、C3…在x軸上，已知正方形A1B1C1D1的邊長為l，∠B1C1O=60°，B1C1∥B2C2∥B3C3…，則正方形A2017B2017C2017 D2017的邊長是（ ） 
          A.（  ）2016
          B.（  ）2017
          C.（  ）2016
          D.（  ）2017
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，方格紙中每個小方格都是邊長為1的正方形，我們把以格點連線為邊的多邊形稱為“格點多邊形”.如圖①中四邊形就是一個“格點四邊形”.
          (1)作出四邊形關于直線對稱的四邊形;
          (2)圖①中四邊形的面積是;
          (3)在圖②方格紙中畫一個格點三角形,使的面積等于8且為軸對稱.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在平面直角坐標系中，，直線與軸交于點，直線與軸及直線分別交于點.點關于軸對稱，連接.
          (1)求點的坐標及直線的表達式;
          (2)設面積的和，求的值;
          (3)在求(2)中時，嘉琪有個想法:“將沿軸翻折到的位置，與四邊形拼接后可看成，這樣求便轉化為直接求的面積不更快捷嗎?”但大家經反復驗算，發(fā)現(xiàn)，請通過計算解釋他的想法錯在哪里.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】八年級（1）班研究性學習小組為研究全校同學課外閱讀情況，在全校隨機邀請了部分同學參與問卷調查，統(tǒng)計同學們一個月閱讀課外書的數(shù)量，并繪制了以下統(tǒng)計圖．
          請根據(jù)圖中信息解決下列問題：
          （1）共有多少名同學參與問卷調查；
          （2）補全條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖；
          （3）全校共有學生1500人，請估計該校學生一個月閱讀2本課外書的人數(shù)約為多少．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（2015桂林）“全民閱讀”深入人心，好讀書，讀好書，讓人終身受益．為滿足同學們的讀書需求，學校圖書館準備到新華書店采購文學名著和動漫書兩類圖書．經了解，20本文學名著和40本動漫書共需1520元，20本文學名著比20本動漫書多440元（注：所采購的文學名著價格都一樣，所采購的動漫書價格都一樣）．
          （1）求每本文學名著和動漫書各多少元？
          （2）若學校要求購買動漫書比文學名著多20本，動漫書和文學名著總數(shù)不低于72本，總費用不超過2000元，請求出所有符合條件的購書方案．
          

			
          

			
          
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