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        1. 【題目】如圖,在中,,中點,點延長線上,,,于點

          1)若,求的度數(shù);

          2)求證:;

          3)設于點

          ①若,,求的值;

          ②連結(jié),分別記,的面積為,,當時, .(直接寫出答案)

          【答案】1)詳見解析;(2)詳見解析;(3)①;②

          【解析】

          1)根據(jù)∠AOB=OBC+OCB,只要求出∠OBC,∠OCB即可.

          2)想辦法證明CGAE即可解決問題.

          3)①如圖2中,作MHCEH,解直角三角形求出AG,GMME即可解決問題.

          ②如圖3所示:連接DE.首先證明四邊形OCED是平行四邊形,再證明EC=2DG,利用平行線分線段成比例定理即可解決問題.

          解:(1)∵,

          ,

          ,

          ,中點,

          .即

          2)連結(jié)(如圖1).

          ,

          ,

          ∴四邊形為矩形.

          ,

          3)①作(如圖2).

          ,,

          則四邊形是平行四邊形,

          ,

          ,

          ,

          如圖3所示:連接DE

          ∵OA=OC,∠ABC=90°,

          ∴BO=OA=OC

          ∴∠OBC=∠OCB,

          ∵AE∥BC,

          ∴∠CAE=∠ACB,∠AGO=∠OBC,

          ∵CA=CE

          ∴∠CAE=∠CAE,

          ∴∠AGB=∠AEC,

          ∴AD∥CE

          ∵DE∥AC,

          四邊形OCED是平行四邊形,

          ∴OD=CE=CA

          ∵∠OAG=∠OGA,

          ∴OA=OG

          ∴OA=OC=OG=DG,

          ∵DG∥EC

          ,

          S2=m,則S3=2m

          ∴SDGE=3m,

          ∵OG=GD∠AGO=∠DGE,∠OAG=∠DEG,

          ∴△AGO≌△EGDAAS),

          ∴SAOG=SDEG=3m,

          ∵OB=OG,

          ∴SABG=2SAOG=6m

          ∴S1S2S3=6mm2m=612

          故答案為:612

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

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          如圖1,等腰直角三角形內(nèi)有一點連接為探究三條線段間的數(shù)量關(guān)系,我們可以將繞點逆時針旋轉(zhuǎn)得到連接___ _____ 三角形,三條線段的數(shù)量關(guān)系是_

          如圖2,等邊三角形內(nèi)一點P,連接請借助第一問的方法探究三條線段間的數(shù)量關(guān)系.

          如圖3 ,在四邊形中,在四邊形內(nèi)部,且請直接寫出的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

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          (參考數(shù)據(jù):sin65°≈0.91,cos65°≈0.42tan65°≈2.14

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某中學共有3個一樣規(guī)模的大餐廳和2個一樣規(guī)模的小餐廳,經(jīng)過測試同時開放2個大餐廳和1個小餐廳,可供3000名學生就餐;同時開放1個大餐廳,1個小餐廳,可供1700名學生就餐.

          (1)請問1個大餐廳、1個小餐廳分別可供多少名學生就餐.

          (2)如果3個大餐廳和2個小餐廳全部開放,那么能否供全校4500名學生就餐?請說明理由.

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          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點,,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過矩形的頂點,且交邊于點,若的中點,則的值為__________

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知△ABC中,ABAC,把△ABCA點沿順時針方向旋轉(zhuǎn)得到△ADE,連接BD,CE交于點F

          1)求證:△AEC≌△ADB;(2)若AB2,∠BAC45°,當四邊形ADFC是菱形時,求BF的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

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          請結(jié)合統(tǒng)計圖表,回答下列問題:

          (1)本次調(diào)查的學生共____人,a______, 并將條形統(tǒng)計圖補充完整;

          (2)如果該校學生有2000人,請你估計該校喜歡“唱歌”這種宣傳形式的學生約有多少人?

          (3)學校采用調(diào)查方式讓每班在AB、CD四種宣傳形式中,隨機抽取兩種進行展示,請用樹狀圖或列表法,求某班抽到的兩種形式有一種是“唱歌”的概率.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】下列對于隨機事件的概率的描述:

          ①拋擲一枚均勻的硬幣,因為正面朝上的概率是0.5,所以拋擲該硬幣100次時,就會有50正面朝上;

          ②一個不透明的袋子里裝有4個黑球,1個白球,這些球除了顏色外無其他差別.從中隨機摸出一個球,恰好是白球的概率是0.2

          ③測試某射擊運動員在同一條件下的成績,隨著射擊次數(shù)的增加,射中9環(huán)以上的頻率總是在0.85附近擺動,顯示出一定的穩(wěn)定性,可以估計該運動員射中9環(huán)以上的概率是0.85

          其中合理的有______(只填寫序號).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】閱讀下列材料:

          材料一:一個大于1的自然數(shù),除了1和它自身外,不能被其他自然數(shù)整除的數(shù)叫做質(zhì)數(shù),否則稱為合數(shù).

          其中,10既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù).

          材料二:一個較大自然數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)通常用來判斷,主要分為三個步驟:

          第一步,找出大于且最接近的平方數(shù)

          第二步,用小于的所有質(zhì)數(shù)去除;

          第三步,如果這些質(zhì)數(shù)都不能整除,那么是質(zhì)數(shù);如果這些質(zhì)數(shù)中至少有一個能整除,那么就是合數(shù).

          如何判斷239是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)?

          第一步,;

          第二步,小于16的質(zhì)數(shù)有:2、3、5、7、11、13,用2、35、7、11、13依次去除239;

          第三步,發(fā)現(xiàn)沒有質(zhì)數(shù)能整除239,所以239是質(zhì)數(shù).

          材料三:分解質(zhì)因數(shù)就是把一個合數(shù)分解成若干個質(zhì)數(shù)的乘積的形式,通過分解質(zhì)因數(shù)可以確定該合數(shù)的約數(shù)的個數(shù).若,是不相等的質(zhì)數(shù),,,是正整數(shù)),則合數(shù)共有個約數(shù).如,則8共有4個約數(shù);又如,,則12共有6個約數(shù).請用以上方法解決下列問題:

          1)請用判斷163是質(zhì)數(shù)還是合數(shù);

          2)求有12個約數(shù)的最小自然數(shù).

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