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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          【題目】在直線AB上任取一點O,過點O作射線OC、OD,使∠COD=100°,當∠AOC=30°時,∠BOD的度數是(

          A. 50° B. 80° C. 80°或150° D. 50°或110°

          【答案】D

          【解析】

          分射線OCOD在直線AB的兩側兩種情況作出圖形,在同一側時,根據平角等于180°列式計算即可得解,在兩側時,先求出∠AOD,再根據鄰補角的定義列式計算即可得解.

          如圖,射線OC、OD在直線AB的同一側時,

          ∵∠COD=100°,
          ∴∠BOD=180°-100°-AOC=180°-100°-30°=50°,
          射線OC、OD在直線AB的兩側時,
          ∵∠COD=100°,
          ∴∠AOD=100°-AOC=100°-30°=70°,
          ∴∠BOD=180°-AOD=180°-70°=110°,
          綜上所述,∠BOD的度數50°110°
          故選:D

          練習冊系列答案
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          【題目】嘉淇準備完成題目:化簡:,發(fā)現(xiàn)系數印刷不清楚.

          (1)他把猜成3,請你化簡:(3x2+6x+8)–(6x+5x2+2);

          (2)他媽媽說:你猜錯了,我看到該題標準答案的結果是常數.通過計算說明原題中是幾?

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,A(-3,2),B(-4,-3),C(-1,-1).

          (1)在圖中作出ABC關于y軸對稱的A1B1C1

          (2)寫出點A1,B1,C1的坐標(直接寫答案):A1_________;B1________;C1________;

          (3)求A1B1C1的面積;

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】探究題
          (1)問題發(fā)現(xiàn)
          如圖1,△ABC和△BDE均為等邊三角形,點A,D,E在同一直線上,連接CD.填空;

          ①CDB的度數為;
          ②線段AE,CD之間的數量關系為
          (2)拓展探究
          如圖2,△ABC和△DBE均為等腰直角三角形,∠ABC=∠DBE=90°,點A,D,E在同一直線上,BF為△DBE中DE邊上的高,連接CD.
          ①求∠CDB的大;
          ②請判斷線段BF,AD,CD之間的數量關系,并說明理由.
          (3)解決問題
          如圖3,在正方形ABCD中,AC=2 ,AE=1,CE⊥AE于E,請補全圖形,求點B到CE的距離.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】二十四節(jié)氣是中國古代勞動人民長期經驗積累的結晶,它與白晝時長密切相關.當春分、秋分時,晝夜時長大致相等;當夏至時,白晝時長最長.如圖是一年中部分節(jié)氣所對應的白晝時長示意圖.在下列選項中白晝時長超過13小時的節(jié)氣是(
          A.驚蟄
          B.小滿
          C.秋分
          D.大寒

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】解不等式3(x﹣1)≤ ,并把它的解集在數軸上表示出來.

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          【題目】壽春誦讀會讓壽春師生成為最美的“朗讀者”,極大地激發(fā)了學生的閱讀興趣.學校為滿足學生的閱讀需求,欲購進一批學生喜歡的圖書,學校組織學生會成員隨機抽取部分學生進行問卷調查,被調查學生須從“文史類、社科類、小說類、生活類”中選擇自己喜歡的一類,根據調查結果繪制了統(tǒng)計圖(未完成),請根據圖中信息,解答下列問題:

          (1)此次共調查了名學生;

          (2)將表示“生活類”的條形統(tǒng)計圖補充完整;

          (3)圖2中“小說類”所在扇形的圓心角為度;

          (4)若該校共有學生2500人,估計該校喜歡“社科類”書籍的學生人數.

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          【題目】在ABCD中,點B關于AD的對稱點為B′,連接AB′,CB′,CB′交AD于F點.
          (1)如圖1,∠ABC=90°,求證:F為CB′的中點;

          (2)小宇通過觀察、實驗、提出猜想:如圖2,在點B繞點A旋轉的過程中,點F始終為CB′的中點.小宇把這個猜想與同學們進行交流,通過討論,形成了證明該猜想的幾種想法:

          想法1:過點B′作B′G∥CD交AD于G點,只需證三角形全等;
          想法2:連接BB′交AD于H點,只需證H為BB′的中點;
          想法3:連接BB′,BF,只需證∠B′BC=90°.

          請你參考上面的想法,證明F為CB′的中點.(一種方法即可)
          (3)如圖3,當∠ABC=135°時,AB′,CD的延長線相交于點E,求 的值.

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          【題目】觀察下列等式:

          ……

          (1)請寫出第4個等式:________________

          (2)觀察上述等式的規(guī)律,猜想第n個等式(用含n的式子表示),并驗證其正確性.

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