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        1. (2012•永州)在△ABC中,點(diǎn)P從B點(diǎn)開始出發(fā)向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)過程中,設(shè)線段AP的長為y,線段BP的長為x(如圖甲),而y關(guān)于x的函數(shù)圖象如圖乙所示.Q(1,
          3
          )是函數(shù)圖象上的最低點(diǎn).請(qǐng)仔細(xì)觀察甲、乙兩圖,解答下列問題.

          (1)請(qǐng)直接寫出AB邊的長和BC邊上的高AH的長;
          (2)求∠B的度數(shù);
          (3)若△ABP為鈍角三角形,求x的取值范圍.
          分析:(1)當(dāng)x取0時(shí),y的值即是AB的長度,圖乙函數(shù)圖象的最低點(diǎn)的y值是AH的值.
          (2)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)H時(shí),此時(shí)BP(H)=1,AH=
          3
          ,在RT△ABH中,可得出∠B的度數(shù).
          (3)分兩種情況進(jìn)行討論,①∠APB為鈍角,②∠BAP為鈍角,分別確定x的范圍即可.
          解答:解:(1)當(dāng)x=0時(shí),y的值即是AB的長度,故AB=2;
          圖乙函數(shù)圖象的最低點(diǎn)的y值是AH的值,故AH=
          3
          ;
          (2)在RT△ABH中,AH=
          3
          ,BH=1,tan∠B=
          3

          故∠B=60°.
          (3)①當(dāng)∠APB為鈍角時(shí),此時(shí)可得0<x<1;
          ②當(dāng)∠BAP為鈍角時(shí),過點(diǎn)A作AP⊥AB,

          則BP=
          AB
          cos∠B
          =4,
          即當(dāng)4<x≤6時(shí),∠BAP為鈍角.
          綜上可得0<x<1或4<x≤6時(shí)△ABP為鈍角三角形.
          點(diǎn)評(píng):此題考查了動(dòng)點(diǎn)問題的函數(shù)圖象,有一定難度,解答本題的關(guān)鍵是結(jié)合圖象及函數(shù)圖象得出AB、AH的長度,第三問需要分類討論,注意不要漏解.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          走讀學(xué)生對(duì)購買校車的四種態(tài)度如下:
          A.非常希望,決定以后就坐校車上學(xué)
          B.希望,以后也可能坐校車上學(xué)
          C.隨便,反正不會(huì)坐校車上學(xué)
          D.反對(duì),因家離學(xué)校近不會(huì)坐校車上學(xué)
          (1)由圖①知A所占的百分比為
          40%
          40%
          ,本次抽樣調(diào)查共調(diào)查了
          50
          50
          名走讀學(xué)生,并完成圖②;
          (2)請(qǐng)你估計(jì)學(xué)校走讀學(xué)生中至少會(huì)有多少名學(xué)生乘坐校車上學(xué)(即A態(tài)度的學(xué)生人數(shù)).

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